马斯哈多夫来看望他们，三位营长都十分高兴，军长告诉他们作战思路，以及充实西良民兵，从一个排的构成上来设计，一个班是全由教官组成，另两个班为西良民兵，但班长为我们教官，这样三三制的好处是，平时训练时，由一个西良班值勤，一个教官班带一个西良班，一对一地指导训练，从射击到格斗以及其他军事技能。教好一个班，又换一个班教，轮番教学，部队的提高就会比较快，作战时，可以把教官班的骨干再派到两个西良班去作为战斗的核心，剩下教官作为排预备队，同时担任炮手，给予支援，稳定军心。
对此几位凯瑞国营长也认同，觉得完全能实现，但几位面面相觑，最后终于下决心希望炮长朴泰亘少校告诉马斯哈多夫，他们都不怕死，愿意跟随马斯哈多夫去拼命，但是家人都被扣为了人质，凯瑞国派出了特务，正监视他们的一举一动，所以他们不怕前方的子弹，就怕身后的暗箭。不知道说错哪句话犯上了，家人不保。
马斯哈多夫听到炮长朴泰亘少校的转述后问：“这些特务是些什么人呢？”
被告知是几名政工人员，及另外几个潜伏的队伍中的人员。由于弄不清，所以恐怖。
见到罗蒙诺夫与丘尔金上将，马斯哈多夫就把自己心中的这个影响部队战斗力的问题抛了出来。寻求指导。
罗蒙诺夫说：“可以通过天鹅贝丽莎，把这些人的来历搞清楚，尤其是这些个特务是哪些人要尽快找出来。”
丘尔金上将说：
“政工干部还是要的，把这些人用得好，能变为正面的战斗力，用不好，会成为部队的癌症，这样一方面让萨沙与天鹅贝丽莎一起，设法把这支凯瑞国部队中加塞的特务都找出来，然后由罗蒙诺夫出面组建一个心理作战营，直属总指挥部，这个部队把西良部队的政工，报社、电视台的专业人员都整合进来：
第一个任务我觉得要拍摄一个教学片，把西良战事来龙去脉都讲清楚，rs反政府武装有多么******、多么凶残，他们做了哪些恶都要讲清楚，然后告诉所有我们三个集团军及总部各参战队伍，我们打的是一场正义的战争，我们的牺牲是为了西良的和平，也是为了我们国家自己的和平与安宁，我们都是英雄；
第二个任务是拍摄作战的教学片，要总结西良及我国前期作战中的经验教训，rs作战方式，兵员组织，哪些强，哪些弱，如何战胜他们的战略战术；
第三个任务是介绍飞虎特装支援来的无人机、夜视仪、最新的a1特战枪及爆震弹的使用等等。
我觉得把凯瑞国派出的特务，只要能甄别出来的，都让他们集中起来做心理战工作，至于那几个埋得很深的特务让他们随部队作战也好，作战不行照样军法从事，同时我们也要搞好监视工作，别让他们把前线的消息往国内乱发，所有出去的东西必须经过我们的审查。当然有人质在国内，反而说明凯瑞国这支部队是可靠的，能战的，因为对他们来说，被rs俘虏，会被害得很惨，若作逃兵，家人也受牵累，只有奋勇向前，才能立功，才能为家人带去更多的收入。
心理战部队我是第一个士兵，各军长、师长都要参加，现在部队陆续汇集了，我们每日三操，早上练战略战术，下午练队列与射击与格斗，晚上作战斗动员，让战士们熟悉部队，了解作战的目的，激发他们强烈的英雄主义。各营都要开展，部队长要带头讲课，我也争取在每支部队出发前，给战士们讲讲话，鼓鼓劲。”
第168章 心理作战营(1/2),点击下一页继续阅读