尹柯争辩道：“棒球训练跟学习成绩没关系，月考之前我们还没有开始训练，我用来学习的时间，跟以前一样多……”
妈妈挥手打断他的话：“我不听这些，有关系没关系，不是我说了算，也不是你说了算，是成绩说了算！从今天开始，你必须停掉所有的棒球训练，我会给你增加学习任务，无论如何都要把成绩提上去！”
尹柯试图和妈妈争取自己的权利：“妈……”
“这件事没有商量的余地，你给我好好反省一下。”妈妈不再看尹柯，起身走进了卧室。
爸爸拍了拍尹柯的肩膀，安慰道：“你妈最近心情不太好，语气重了一些，你不要给自己太大压力了。”
尹柯再次低下头，没有作声。
到了体育月考那一天，安谧早早就来到操场上观战。虽然大家之前一副满不在乎的模样，但是安谧看到的场景是她从未想过的。高一（六）班的孩子们都拼了。
作为全班的偶像也是长跑种子选手，邬童早就对今天全班跑1000米做了战略部署。
安谧手起表落刚喊“起跑”，他就如箭一般插到焦耳前面，为他带跑，其他人则自动归队到焦耳身后，形成了一列整齐有序的纵队。班小松和尹柯则在纵队的两边压阵。时间一分一秒地过去，纵队中有些同学开始体力不支了。
最严重的就是焦耳，他浑身汗如雨下，脸色煞白。班小松在焦耳身边为他打气：“焦耳，加油！加油！”
尹柯提醒邬童：“邬童，慢一点，焦耳跟不上了！”
邬童回头看了看，皱了皱眉。他精确计算过时间和速度，目前的这个速度如果再降下来，最后一个通过终点线的同学就会落在a等成绩的标准之外；而且，变速跑比匀速跑更考验人的体力，一旦慢下来，再重新加速几乎是不可能的。
他转头鼓励身后的焦耳：“焦耳，最后一圈了，再坚持一下！”
焦耳苍白着脸点点头，按照邬童之前告诉他的，努力跟上邬童的步伐，摒除杂念，将呼吸调整到与步伐一致。
突然，焦耳一个脚软摔倒了。沥青跑道被阳光晒得温暖坚硬，凸起的小沙砾扎破了焦耳的手掌。这下所有的人都停下来，关心地拥在焦耳身边，七嘴八舌地问：“焦耳，你没事吧？”
陶西满面焦急地拨开人群，蹲下来检查焦耳的手，问：“焦耳，要不要去医务室？”
时间只剩最后的40秒了。焦耳努力站起来，眼望着终点线，说：“不！我现在是棒球队的，我不能给大家丢脸！”说着，拼尽全身力气摇摇晃晃地向终点跑去。没有人再劝他了，大家都渴望着那条终点线，于是默默地合成一个护卫队，护在焦耳的两旁，一起向那似乎近在咫尺却永远也跑不到的终点线跑去。
队伍将陶西抛在后面继续向前跑去，陶西知道，孩子们努力跑向的，不仅仅是终点线，还有他的明天。这些孩子给他的真诚，值得他用所有的爱去回报。
等在终点线处的安谧也看到了这一切，她还看到了陶西跟在同学们的队伍后面擦着眼泪。
刚一跨线，焦耳立刻瘫倒在地上，喘着气问安谧：“我们……拿到全a了吗？”安谧表情复杂地将手中的秒表展示给同学们：3分43秒。最后一个同学踩线的时间，比a等成绩标准多了3秒。仅仅3秒！
四周响起一片失望的叹息声，倾城哀求地看向安谧。陶西长吁了一口气，平静地说：“安主任，我遵守承诺，达不到全a，我……”他的话被安谧打断了：“考核通过。”所有人的神情从失望转向了惊讶，一齐看向安谧。安谧没好气地对陶西说：“还愣着干什么，赶紧送焦耳去医务室！”
所有人响起了一片欢呼声。
安谧对自己丧失原则感到很生气。但她无法否认，就在刚才的那支队伍里，她看到了自己一直在教师生涯中苦苦寻觅的东西。
那就是——师生之爱。