邬童想了一下，开口说：“好，我答应您。”
陶西停下脚步，半信半疑地看着邬童：“你说真的？”
“今天晚上发给您。”
当然，这个教学计划肯定不是他自己写，而是——万能小王。邬童当晚就将小王发来的教学计划邮件转发给了陶西。他不得不承认这份教学计划写得真是高明！比自己写得高明多了——只除了这一句：“向家长们承诺期末全班成绩全b以上。”
陶西打电话问邬童：“你这也是在给我挖坑吗？”
邬童难得耐心地解释：“教学计划写得再好，也不如给家长们一个承诺。”
这说得倒也有道理，陶西接受。毕竟，全b听起来也不是那么难的一件事。他挂上电话，又将教学计划仔细看了一遍，调整了几处，这时他身旁的小女神发问了：“教学计划是什么？”
果果头上戴着一个兔耳朵发卡，活像一只眼睛圆溜溜的小兔子，她又拿着一个大号的兔耳朵发卡戴在陶西头上。
陶西就这样戴着发卡，意气风发地给果果解释：“教学计划就是给家长一个承诺，比如期末全班同学的成绩都能提升，全部能拿到b以上。”
果果的大眼睛眨巴眨巴，小脑袋盘算盘算，觉得小陶子这回说得不对。小陶子最近总是忧心忡忡的，她知道，是因为小陶子当了班主任。当班主任也像当小朋友一样，要表现好才能得小红花。拿全b没有全a好，a比b大，果果已经开始学英语了。
第二天早上，果果起床的时候，看见陶西趴在电脑前睡着了，电脑的屏幕还亮着。果果凑近看了看，陶西睡得正香，一点儿也没听到她的动静。果果又看了看电脑，上面是陶西凌晨时改好的教学计划。整个教学计划里，果果只认识一个b字，不过这就够了。她伸出胖胖的小手，不熟练地将b改成了a。这下小陶子可以得小红花啦！
陶西没有得到小红花，陶西现在只有一颗抓狂的心。安谧如此“安慰”他：发出去的教学计划，泼出去的水，家长们都满意得不得了，让她怎么开口对家长说一切只是一个低级错误？
陶西的表情像吃了大便一样，安谧则面带“温和”的笑容：“没关系，一步步来，这次月考先争取达到一门全a。”安谧满脸“诡计得逞”的笑容让陶西浑身鸡皮疙瘩都起来了。
老师们除了白舟，没有一个人同情他，都看热闹不嫌事大地说：呦，陶老师不鸣则已，一鸣惊人，这回可要好好看看陶老师是怎么拍摄科幻大片的。
这件事，高一（六）班的同学拖焦耳的“大喇叭”全部都知道了。对于尹柯、倾城、沙婉和邬童这类学霸来说，全a又怎样？可就苦了班小松、栗梓等人。
全班同学围在以班小松为核心的地方讨论着。有人不禁发出感叹：“哎，陶老师怎么想的，全部全a？开玩笑的吧。”
班长沙婉柔声说道：“老师也是为我们好，大家就别抱怨了。”
栗梓立马打断：“唉，你是学霸，全a对你来说算得了什么？”
班小松也附和着栗梓：“就是，我们班能有百分之五十上全b就不错了，还提全a。”
听着同学们这样说，倾城耐心地劝着大家：“可是现在‘圣旨’已经下达了，你们在这抱怨也没用，还不如赶紧做点实际的，好好学习。”
“算了吧，你们学霸的世界，我们是不会懂的。再说，你认为陶老师真的会让我们达到全a吗？”李珍玛回怼倾城，倾城无语，继续写题。
“李珍玛说得对啊。”张诚说。
李珍玛一脸得意：“那是，叫你们学霸少读点书，脑子都读傻了。”话一出，尹柯、倾城、沙婉和邬童就盯向她，李珍玛尴尬地回到自己的位置上。
说来也奇怪，事情到了这个地步，陶西血液中的体育竞技精神反而被激发出来了。不就是全a嘛，就陪他们玩一把。把不可能变成可能，这就叫运动精神。
陶西越想越兴奋。对！反正棒球这辈子是打不了了，就把高一（六）班的班主任当作自己的另一个赛场。这群孩子他已经带了一段时间了，他了解他们，也信任他们，他很清楚：高一（六）班潜力无穷。