彭老师合上书，看向如风。见冯菊香拉住如风的衣角说：“有、有，还有。”
只是听到一个同学在读：却与小姑别，泪落连珠子。新妇初来时，小姑始扶床。今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。
彭老师见那个同学没有停下来的意思，再看看其他同学都一脸讶异的看着他，坦然笑了。
不过一会儿，读书的同学便发现了自己的荒唐，满脸通红，随即停了下来。
彭老师稍一愣神接着读：府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大通口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负。”并再次走近如风，手在如风的书上不停的点着。
如风明白过来后，接过彭老师读的读着，新妇谓府吏：“感君区区怀，君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。
朴素的山盟海誓，高尚圣洁的爱情，如风向往罗密欧和朱丽叶、梁山伯和祝英台、焦仲卿和刘兰芝，希望自己将来也能收获到这么一份至死不渝而又美好、浪漫的爱情。只是想到如烟和王东海，心头难免失落，如烟不是个循规蹈矩的人，她做出出格的事情有可原，但是王东海是个男人，而且当过兵，所以他是不可以这么践踏自己的爱情的。
冯菊香见如风发愣，撞了一下她，慌忙读着：其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初，我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。
彭老师看着课本念道：府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。
又有同学加入：两家求合葬，合葬华山傍。
如风也找到了位置，不好意思的接上：东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。
最后成了全班同学一起朗读：仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。
一桩爱情的悲剧在老师和全班同学一起朗读中落幕，然而留在同学们心里的则是一份爱情的美好，至死不渝。
如风对《孔雀东南飞》有了更进一步的理解，她憎恶万恶的家长焦仲卿之母，突然脑海里闪过王母站在房间门口尴尬的神情，心里一阵难受，是他——王东海让自己的母亲情何以堪？
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