裴矩？
岳山浑身一震，不敢置信的看着面前的这个老人，他就是裴矩？
作为一个历史老师，他虽说没有深入研究过历史，但知道的比一般人还是要多一点的。深知有无数的英雄人物被历史埋没不为众人所熟知。
裴矩就是其中之一。
估计知道他的人里面有许多还都是通过黄易的《大唐双龙传》，里面他是石之轩的化身。
隋唐群星辉耀，岳山最喜欢的不是李世民也不是窦建德，也不是秦琼程咬金等人，而是裴矩。说他是裴矩的骨灰粉也不为过。
裴矩文治武功都非常显赫，整个隋唐都少有比的上的。
隋文帝时期就以三千士卒平定岭南，后安抚岭南二十余州。后随史万岁攻打突厥，这也开启了他和西域一生的不解之缘。
隋炀帝时期他开始经营西域，致力于中西商贸和文化交流，使西域四十国臣服朝贡于隋朝，拓疆数千里，史称“交通中西，功比张骞”。
期间他走访西域民情山川撰写了《西域图记》纪录了西域四十四国的地理资料，让中原对西域有了详细的了解。
游说铁勒攻打吐谷浑，隋朝坐拥渔翁之利夺得吐谷浑数千里之地。同时也把强大的吐谷浑打残，彻底失去了争夺西域的资格。
之后更是一手主导了分裂突厥的计划，让突厥一分为二陷入内耗。
后来数次攻打中原，逼的李世民签下渭水之盟的只是东突厥而已。而当时的东突厥一边要和西突厥争夺西域，一边还能抽出手来把初唐吊起来打可见兵势之盛。
试想如果没有裴矩分裂突厥之举，经历过隋末战乱的中原王朝该如何抵抗他们的兵锋？
就连隋炀帝三征高句丽也能看到他的身影。虽然这场战役没有成功甚至还成为隋亡的导火索，但确确实实打击了高句丽的气焰。
要知道当时高句丽雄心勃勃，攻占了辽东之地还准备对新罗、百济发动灭国之战，一旦让它统一半岛对中原王朝绝对是个灾难。
征高战役耗尽了高句丽的战争潜力，让它们只能躲起来舔舐伤口，无力消灭新罗、百济，给了中原王朝收拾它的时间。
后来降唐他也一直在致力于对突厥的战争，数次替唐朝安抚西突厥。
关键是他的战绩除了平定岭南叛乱之外，全是来自于对外战争，对内战争几乎没有。也就是说这个人一生都致力于打外战，在诸族争雄的年代为中原文明争取到了胜利的契机。
这样的功绩在整个历史长河中都是少见的。
而就是这样一个人，司马光凭借一句‘佞于隋而忠于唐’，就把他一生的功绩抹掉，成为唐太宗李世民千古一帝的背景板。
当然，裴矩也不是没有缺点，过于‘油滑’就是他一生最大的污点，也是他毁誉参半的根源所在。
岳山也知道隋炀帝末期他没少粉饰太平，但瑕不掩瑜，他依然很喜欢裴矩，甚至是隋唐两朝他最佩服的人物。
所以他见到裴矩比见到李世民还要兴奋。
“您……您就是闻……安邑县公裴矩裴公？”
看着激动的手足无措的少年，裴矩眼中也闪过一丝讶异：“龙首山男认识老朽？”
“听恩师说过您。”岳山深吸了口气，平复激荡的情绪。
“哦，令师是如何说老夫的？”裴矩眉头一挑来了兴趣。
“恩师说您……”岳山突然卡壳了，裴矩的功绩太多一时间不知道怎么评价。
裴矩期待的看着少年。本来以他的年纪不至于如此，但他可是知道少年的师父是被披上仙道外衣的奇人异事，他很想知道那人对自己的评价。
朱希亮五人面上不动声色，实则一个个耳朵竖的老高。
岳山挠了挠头，正苦恼的时候杜甫评价诸葛亮的一句诗词浮现在脑海里，他灵光一闪想到了该怎么说：“功盖分突厥，名成西域图。”
“功盖分突厥，名成西域图？功盖……”裴矩好像着了魔一样，不停的念叨着这两句话，良久他扬天大笑：“哈哈哈……”笑着笑着一把浊泪顺着脸颊流下。
“生我者父母，知我者……令尊师也。有此两句，老夫死而无憾。”裴矩突然朝岳山深深地鞠了一躬。
这次岳山没有躲，他知道这个大礼不是给自己的，而是给他师父的。
“裴公远道而来末学后进未能远迎已是失礼，还请纡尊降贵到家中饮一杯热水，也好让晚辈聊表心中的敬仰。”岳山不伦不类的行礼说道。
“哈哈……这是我的荣幸。”裴矩从激动中恢复过来欣然答应，顺便还替他招呼起朱希亮等人：“朱录事你们是直接回去复命，还是和老朽一起进去坐坐？”
“左右无事，下官也想到龙首山男家里讨杯水喝，也沾沾贵气。”朱希亮马上回道。
“诸位且稍等。”岳山却没有着急带他们进入家中，而是走到大路中央，朝周围窥探的邻居行了一礼说道：“劳诸位叔伯挂心，岳山非常感谢。这几位是朝廷天使并非歹人，大家勿需担忧。”
说完他才带着裴矩等人进入自家。对他的行为，裴矩虽然没有说什么，但心中却赞许不已。多么恭谦有礼的孩子呀，难怪奇人会收他为徒。
只能说只要是人都无法逃脱马屁定律，只看拍马屁的人手段够不够高。很显然，岳山的马屁拍到了裴矩的内心深处。
他来这里只是单纯的想感谢岳山献武德犁，并不准备和这个少年有太深的接触。所以一开始他明言拒绝了岳山的邀请。
可是岳山借着莫须有的师父说出的那两句评语却触到了他的得意之处，让他生出了知己之感。爱屋及乌对岳山也多了几分喜爱，怎么看怎么顺眼。
岳山并没有让几人进屋，不是不礼貌而是屋内坐不下这么多人。还好之前他抽空用小木墩做了几个凳子，要不然裴矩几人连坐的地方都没有。
第三十四章 裴矩(1/2),点击下一页继续阅读