“感染力很强嘛！”
一口气看完这段《少年华夏说》，宋青山脸上带着震撼和惊艳的神色，道：
“语言生动，多变的句式表述激情，或感叹，或设问……这种酣畅淋漓的用笔，让全文情感真挚，热烈动人，富有极大的鼓动性。”
“是啊！”
华春生接过话茬儿，道：“这篇文字，以充畅的气势讴歌了祖国未来的英姿，对肩负着建设少年华夏重任的华夏少年，寄予了无限希望。”
“虽说我在文学方面没有你们俩专业，但我也能感受到这篇文字中，蕴含的饱满情绪和高昂格调。”
黄炳坤一脸感慨地说道：“我觉得，至少对当代少年的思想教育，有着重要的影响。”
“你还真不愧是音乐教育家！”
宋名山笑了一声，道：“什么时候都想着对于当代教育会产生什么影响。”
作为华夏娱乐行业的奠基人，黄炳坤不仅是音乐、表演前辈，更是身兼华夏中.央音乐学院的副院长，以及华夏音乐学院客座教授的职位。
对于下一代的音乐教育也好，表演教育也罢，他都挺重视的。
“在其位，谋其政嘛！”黄炳坤点点头，道：“总要有人去做这些事不是吗？”
“得，跟你这么一个教育家坐在一块，感觉我们都要朝教育家转化了。”
宋名山摇了摇头，道：“好了，你们看下面的评论，不少网友看不懂这文言文和白话文相互交杂的散文，正找人解释呢。
春生，你是这方面的专家，不由就由你来把这篇《少年华夏说》解释一遍吧！”
“名山，你还真是会给我找活儿干。”
华春生哭笑不得地摇摇头，道：“算了，我来就我来吧，小郑，麻烦你帮我登录账号，打个字。
毕竟我这个老头子，可不喜欢弄你们这些年轻人喜欢的玩意儿……”
一边这样说着，华春生还瞥了黄炳坤一眼。
好家伙，到现在华春生都没忘了嘲讽黄炳坤一下，记着他刷斗音的事！
黄炳坤眼睛一瞪，刚要说话。
“好了，华老！”小郑这边已经登陆了华春生的账号，道：“现在就开始吗？”
“嗯，我来说，你来打字！”
华春生从口袋里掏出一副老花镜，道：“看到子夏小友一篇《少年华夏说》，老头子心情激荡。
既然还没有同仁出来解释，那我老头子就献丑了，把我对这篇散文的一些个人理解说一下：
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大……
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡……
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊，我的少年华夏，将与天地共存不老！
雄壮啊，我的华夏少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔。”
对于华春生来说，这篇文章的内容其实很好理解，毕竟文言文、白话文相互结合，有些可以直译过来，用不着去过多地考虑。
在解释完这篇散文之后，华春生继续说道：
“名山，你这位咱们华夏最知名的文学评论家，是不是要对这篇散文进行一下详细点评？”
“你还真是不忘拉我下水。”宋名山轻笑了一声，道：“也好，用你的帐号？”
华春生连连摇头，道：“咱们个人用个人的，别到时候我的解释再拉低了你文学评论的水准。”
第三千二百九十三章 解释和评论(1/2),点击下一页继续阅读