集训队员的筛选是在下午课后进行的。
在系会议室，主任和几个老师已经就坐，正在低头翻看一凡的那份集训方案，十几个学生坐在对面，波哥指指主任旁边的位置示意一凡入座。
一凡向坐着的几位点点头坐到了自己的位置上，他能感觉到主任看过来的眼光有些凌厉。
“好了，一凡老师既然已经到了，我们现在开始。”主任发话了，“一凡老师，这几个学生你来面试吧。”
一凡清清嗓子，“一人一个问题，可以抢答。”几个学生挺挺身坐直了等待一凡的提问。
“第一个问题，十六进制的1000是十进制的多少？”
“4096”一个学生抢答了。
“为什么？”
“十进制的1000，就是三个十相乘，十六进制的1000当然就是三个十六相乘了，结果是4096。”另一个学生抢着回答。
“好，下一个问题。”一凡把刚才两个回答问题的学生看了一眼。
“我有两个放有不同物品的箱子，现在我要把里面的东西对调一下，但是我只把他们上面的标签换了。”一凡停了一下把面前的学生看了看继续说，“这是什么概念？”
一凡看到已经回答过问题的其中一个学生正要张嘴，他马上说：“你不要回答。”
然后对另一个学生说，“你也不用说。”
两个学生低头挠挠后脑勺笑了。
“是指针。”
听到这个回答，一凡点了点头。
又问了几个问题，一凡转头对主任说：“主任，我选好了。”
“嗯，你选好了？就这些问题？”王主任看着一凡。
岂止主任，其他几位老师还没回过神来这就完了，不免对一凡颇有不满，这么重要的事，怎么如此儿戏，可见这年轻人还是不牢靠。
迎着主任的目光，一凡给了肯定的答复，“是的，我选好了。”
王主任眉心挤成一个“川”字，扭头询问旁边的几位老师有没有什么还要向学生问的。
老师们脸上已经写的全是“不满”两字，寒着脸摇摇头，进行无声的抗议。
老师之间的分歧不可能当着学生搬上台面，王主任向波哥挥了下手，波哥把学生带出了会议室，转身关上了门。
“一凡老师，这个技能对抗赛，对我们系，我们学院可是大事，还是慎重一些好。”
“就这些问题就把人定下来，是不是太……”顾及面子，下面的话就没说出来了。
“难道还要去拿参与组织奖，如果那样，还不如不去！“
“就是，前几天我碰到机电系的老陈。说到比赛，他还夸我们系组织有方，当时我的脸就跟火烧一样。“
“同样是对抗赛，人家机电系在三维建模数字化设计比赛上怎么说也拿过几个三等奖的。说话当然有底气了。”
老师们的报怨声，一凡就当耳旁风，这些家伙培训出来的学生连奖杯都没摸过，说风凉话倒是一个赛俩。懂个毛线！
王主任纠着眉头看着一凡，一凡用坚定的眼神冲主任点了点头，信心满满地说：“相信我，这几个学生就是为我们系争光的人。”
“好吧，用人不疑，既然这事交给了一凡老师，我相信一凡老师的眼光。”王主任阻止了其它老师的议论，准备宣布散会。
“王主任！”一个五十多岁的老教授站了起来。
“郑教授有什么要说的？请讲！”王主任停下整理桌子上文件的动作，笑着问道。