森夏万万没想到，事情竟然会变成这个样子。
这里是a社的摄影棚，森夏现在正在客串摄影师，而爱丽丝则穿着白丝吊带。
打光板将爱丽丝整个人都照得光亮无比，而她那精致的面容与优雅的身材，则在镜头之下展现得玲离尽致。
“咔嚓——！”
相机的快门发出了一声声清脆的声音。
“呼……下面该换个发型了……”爱丽丝嘀咕着。
凝视着爱丽丝，森夏暗地里摇了摇头。
之所以事情会变成现在这种情况，这完完全全是因为森夏自己的锅。
时间回到两小时之前。
暂时让爱丽丝停下了那取名的想法之后，两人便来到了楼下的女仆咖啡厅吃饭。
白熊咖啡厅今天生意不错，不过绘里香和有栖两个人，此时此刻都在迪士尼游乐园，两个人恐怕要在那里待到明天上午才会离开，所以现在并没有人会过来打扰森夏。
“传说中的白熊咖啡厅，就连我们灯塔国，也有很多人对这儿感兴趣。”两个人没有坐在二楼的包厢，而是选择了一楼大厅的位置。
今天来白熊咖啡厅用餐的人不少，刚刚进来这儿，爱丽丝这个歪果仁的面容，就吸引了一波周围的注意力。
不得不说，爱丽丝的相貌着实是优秀无比，那精致的面容和充满异国风情的气质，都让人无法移开目光。
不只是男生，就连坐在男生们身边的女生们也是如此。
明明是约会，结果这些人都将注意力集中到了爱丽丝这边。在爱丽丝看风景的时候，她自己本身，也成为了一道风景。
“白熊咖啡厅在灯塔国也有名声？”森夏好奇的问道。
“没错，不过传播范围比较狭窄，我发现这些知名度和《英雄轨迹》的玩家重合度很高，这些人应该本身也是你的粉丝没错。”爱丽丝竟然还对此做过调查。
“原来如此，因为都是喜欢宅文化的年轻人吧。”森夏点了点头。
“你好像并不是很惊讶？”爱丽丝好奇的问道。
“其实白熊咖啡厅，或者说女仆咖啡厅，在离开了泥轰之后，知名度最高的地方，一个是呆湾，一个是南棒，再其次则是除了呆湾之外的某东方大国的其他地区。”森夏对于女仆咖啡厅也是做过调查的。
“做过调查？”
“嗯，因为我准备用白熊咖啡厅作为背景写一个有关女仆咖啡厅发生的故事，然后我就调查了一下周围的情报。”森夏说道，“而这差不多就是结果。”
“呆湾和南棒我觉得没什么问题，为什么排在后面的会是大陆地区？”爱丽丝好奇的问道。
“因为大陆地区的相关资讯都是从呆湾那边传过去的。”森夏说道，“我看过那边的一些杂志，他们好像是将女仆咖啡厅作为我们泥轰的特色文化在看待。”
虽然森夏很想吐槽，但好像这也没有错的样子？
“真的假的？”爱丽丝很惊讶。
“当然是真的了，事实上从去年开始，白熊咖啡厅每当寒暑假和黄金周的时候，外国旅客的数量都会增加很多。当然，这儿并不是旅游景点，所以和玉藻神社那边每天人满为患的状况不太一样。”
玉藻神社在平日里的人流量都很大，这个神社甚至间接带动了武藏野地区的经济发展，最显著的情况就是，武藏野地区这两年的房价增涨速度显著提升，甚至都快到了和南边的世田谷地区差不多的程度了，当真是吓死人。
“不过今天来这儿的都是情侣呢。”
“平时不是这样的。今天是特例。”
“达令经常来这里吃饭？”爱丽丝好奇的问道。
“其实平日里我们的员工倒是会经常到这边来，但最近客人越来越多，总感觉秋叶原好像不太适合办公了呢。”森夏环顾了一下四周，“我考虑过干脆把整个会社的办事处一起都搬走，这里留下一个办事处，这就足够了。”
秋叶原原本是电器街，办公什么的都还好，但是现在这个地方越来越宅化了，虽然气氛越来越好，但这里也的确并不是那么是和进行正正经经的办公了。
搞创作什么的，果然还是在一个比较清幽一些的地方更好吧。
“我倒是觉得这地方不错。”爱丽丝倒是挺喜欢这里的。
“啊，如果是每天能在下面看看女仆什么的，氛围也的确很好呢。”
每天看到一排排的塑料小人和纸片人老婆，心中也觉得很舒服，但森夏真心觉得这种环境不是很适合来正正经经的工作。
“的确。”爱丽丝也觉得森夏说的挺对的，“达令能否告诉我，那部描述女仆咖啡厅的作品是什么？”
“嗯，大概就是讲述身为学生会长的女主角，其实暗地里是在女仆咖啡厅打工的故事。”森夏说道，“背景的部分就是白熊咖啡厅，整个故事的结构大概是卖肉向的爱情轻喜剧或者是纠结向的虐爱轻喜剧吧。不过我还在考虑是制作成男性向还是女性向的。”
原著的《会长大人是女仆》那肯定是女性向的作品，但森夏这边如果是想要让受众范围更广泛的话，那自然是男性向最好了。
而且最最最佳的方案，就是制作成一部让人胃疼的“白学故事”。
森夏之前大概制作了一版的大纲，那是按照女性向设计的，但他还想要再制作一版男性向的故事。
“都做不就好了么？如果不限定名字的话，都做应该没问题吧？”
听到爱丽丝的话，森夏整个人都惊呆了，就连爱丽丝这边，也被森夏这目光看得浑身上下都有些不自在了。
半晌，森夏才惊叹着开口：“真不愧是爱丽丝啊，你说的好有道理！都做就好了啊！”
一切的选择困难症，归根结底都是因为金钱和资金的限制。
可一旦有了资金有了钱，选择困难症就再也不是问题了——我他喵喵的都可以做啊！
第一千三百五十九章 作为绅士的基本素养(1/2),点击下一页继续阅读