回到家的苏林没有像往常一样读书，而是开始铺纸研墨。这是她最近的新发现——心烦气躁的时候练字有奇效。至于以前为什么没发现，大概是因为基本没有苦恼的事吧。
练了几篇大字以后，苏林的心情也好起来。已有半个月没有见到宝山村的皮猴们，还真有些想念，于是苏林也不练字了，翻找出自己的教学笔记看起来。
“人无远虑，必有近忧。”苏林轻念自己不知道什么时候写上去的一句话，突然开始思考自己的未来。
今年自己都十四了，过了年就十五了。看奶奶和爹娘的样子，他们对婚姻这件事还是开始焦虑了，连偷养一个女婿这种馊主意都想过。自己都死过一回了，何必要为难恶心自己？唉……自己只能不孝了，过两年带着想容姐出去一趟，再收养个孩子，就说是自己的吧。
嗯，也很久没有见过想容姐了，也不知道想容姐有没有意中人了。要是有的话，虽然她能找到独属自己的幸福很好，但自己这边事情还有点麻烦。不过，也没听家里和柳家说过，大概是没有，或者是不知道？还是哪天抽空去看看吧，正好带明德去见见先生。好像明德来了以后还没出过村呢。
明德跟着也有大半年了，没几个月就“还”清债务了，到时候怎么办呢？他也还小，总不能直接赶出去吧？但是自己也用不起书童啊。唉？！要不就这么养着？学费和书童的月钱就两项相抵了，等他再大些再让他自力更生。
不过几个月以后，自己在宝山村做先生也到时间了。这大半年来，自己除了教给孩子们最基本的认字以外也没有教出什么来，就这么撒手走了真的好吗？要不再教一年？
自己耽误了三个月，教满一年大约就到明年五六月份了，明年大比年自己也不准备参加，不如就教到明年年底吧。到时候回家把婚事办了，然后就能带着想容姐走了，回家带个娃娃也说得过去。
距离下一次的大比年还得三年，这三年自己可真得去游学，争取考中举人就回来教书，玩上个四五年怎么也都差不多了。到时候多去大书院拜访拜访，学习知识的同时也能学习学习人家办学模式。
不过，自己以后就像先生那样只教科举的东西吗？还是说全面发展？前世的物理生物要不要教啊？还是算了，就不说自己能记得多少，就说现在自己连数字123写出来都觉得别扭，那种牛顿n这种单位更觉得不舒服。还是拉倒吧，专心做个好土著就好了。后世的科学发展就让子孙后代慢慢探索吧。
“笃笃。”敲门声响起，苏林抬起头才发现日已西斜，“先生，吃饭了。”
只是随便想想竟然又到了吃饭的时候，“这就来。”
“奶奶，我打算明年年底娶想容姐过门。”
“你是何打算？”苏老太太话语里也没什么起伏，好几年前就开始做心理建设，也不会觉得突然。
“我想后年开春我就带着想容姐出去游学，说不得再回来您就有重孙儿了。”苏林碍着袁明德在场才这么隐晦地提起收养一事，不过她也就是故意碍着袁明德在场的时候说的。
除了袁明德，别人都听出来苏林想要□□的意思了。
苏老太太闭了闭眼，前些日子提起偷养女婿她拒绝了，是因为道义还是因为对人动了心未可知，但既然想到了收养一个孩子，那就是不再想要有个夫君，不管是明还是暗。到底自己当年的一念之差害了她。也罢，她已如此难做，不如就随了她的意，至少会过几年快活日子。
第79章 教学计划(1/2),点击下一页继续阅读