如果可能，覃琳琳想保住冯子平，保住他被魏集团招为员工的机会。
“琳琳，我是自愿的。我愿意为你接受浦川的惩罚，愿意为你做任何的事情！”冯子平很激动，深情款款，就差指天发誓。
“那你就为我考上京大的计算机系，为我留在魏氏的云算科技有限公司，为我成为天颂哥不可或缺的左膀右臂！”覃琳琳趁机提出要求。覃琳琳感觉她可能要远离覃天颂了，那冯子平留在他身边，她也不至于对他的一切一无所知。
“好！”冯子平在覃琳琳水润明眸的凝视下，郑重的答应了！
从抢到辩题，到辩论赛开始，二十多天，漫长又短暂。当舒甜甜站到演讲厅布置好的辩论赛场时，头都还有点懵。她实在想不到，浦川的德育处会将这场两个人之间的约斗弄成了系列性的赛事。特别是辩论赛整成那么大的规模，说是全校参与都不为过。
能容纳三千人的演讲厅座无虚席，没兑换到票的人在窗子外面围了一层又一层，哪怕在各班电脑以及学习机上进行了直播。评委全部是清一色的各年级的主管德育的级长老师加上总部的德育校长杨姚、正校长卢明轩、名誉校长魏抱书，十一人！三百人观众评判员，金、银、铜、木四级学生每级各75人，很平均，不多不少！
“飞机有特等仓、商务仓、经济仓；火车有座票、硬卧、软卧、卧票之间还有上、中、下铺之别，每一级别的舒适度都不一样，对应的票价也不一样！……以此类推，我们浦川学府的积分级别制也非常的合理，完全体现出了公平与公正！”
莫半夏是正方一辩，她用罗列社会现象来说明，级别制的合理性，以及体现的公平公正。声音轻缓、嗓音清脆甜美，仿佛说得是一个理所当然的公理，很有感染力。
整个演讲厅都静默了十几秒钟，才有低低的私语响起。演讲厅外，拿着学习机或者在教室电脑上看直播的同学也在反思，社会上都是这样，浦川这样也没错啊！
“我反对对方辩友的类推！对方辩友也说了，那是社会，是社会上才特有的现象，而我们浦川是学校，应该是一方净土，怎么能行铜臭之事？怎么可以在学生纯净的心灵上人为的分出一、二、三、四等？我方觉得浦川的积分级别制有违了公平正义……”反方的一辩是赶鸭子上架的谢梅玲，俩人在古尔多代理家长之争上曾一较长短，现在又公然对上了。
谢梅玲列举了一系列浦川因为积分级别制造成的不公平事件，还有那些级别碾压制造出的不公正不公平事件。
台下一片嗡嗡的议论声，甚至于位于三百人观众评判员上的几大社团负责人，都忍不住吐槽。
“真有脸说，那些不公平不公正，不正是她弄出来的？级别碾压或威胁级别‘封杀’她们还干得少吗？”
“对方辩友偷换了概念，我方说的是积分级别制体现了公平、公正，是因为每个人在同一制度同一规则之下都是平等的。付出得多、努力得大、进步得快、自然就能优先享用有限的资源！
对方辩友却指称别有用心之人利用规则漏洞实行欺压之事是规则本身的不公平！”负责挖字眼反驳的二辩周欣悦，在对方话音刚落时就站了起来驳斥。
“在积分级别制下将学生分成不平等的一二三四等就是不公平！大家都是学生，凭什么有人级别高，有人级别低？凭什么级别高的人拥有特权？这是封建特权思想死灰复燃！”反方的三辩，是覃琳琳在亲友团的报名者中选上来的，积分级别制坚定的反对者，伍福军，一个高三的铜级生！
174决胜场的辩论赛(1/2),点击下一页继续阅读