进门处就设有新生接引标识，一路跟着标识，程晓雪很顺利的找到了新生接引处。
这个接引处设置在一中的食堂二楼，格外宽大，负责接引的都是学生会的成员，对新同学热情洋溢，除了交学费那里的是几个成年人。
深吸一口气，平复着激动和紧张的精神，程晓雪告诉自己，她也是经历的大风大浪、见过的大场面的人，这种高中生报道的场面，她hod住。
学生会设置的路引非常明确，先找到自己所属的班级，然后交学费，领取军训手册，最后离开这里，去自己的教室见班主任和同学。
根据指示，程晓雪拿着录取通知书和户口，排队到了一张课桌前。
“同学，来我看看。”坐在课桌后面的是一个样貌清秀的少女，应该是高二的学生，“程晓雪吗，我来找一下你是哪个班。”
少女说完之后，拿着录取通知书对照着找程晓雪的个人信息，在她手里面厚厚的一沓本子上寻找。
程晓雪忐忑的等待着。
一中高一一共有十八个班，每个班五十人左右，设置了三个尖子班，两个是理科班一个文科班，而在理科班里头，有一个班是一中初中部的直升班，也是整个一中学校最重视、成绩最好的班级。
尖子班之外有四个稍微次一点的重点班，文科理科一样一半，其他都是平行班。
上一次程晓雪是在五班，一个普通的平行班而已。她的成绩在其中不好不坏，也是最不起眼的一员。
程晓雪不知道这一次她会分配到了什么班去，虽然她的成绩很好，但有刘福财和苏玥，她觉得可能不会那么幸运的进入尖子班或者实验班。
不过没关系，程晓雪现在对学习很有信心和动力，最差也就在平行班，但在市一中，即便是平行班的学习风气都是好的，她……
等下，程晓雪突然想起了一个比平行班还要特殊的班级，高一一班，不是尖子班，不是重点班，也不是平行班，美其名曰实验班。
她入学那一年，由于各种原因，市一中和一个很差的学校签订了一份帮扶协议，协议中约定一中需要拿出一个成绩较好的班级到那个学校的场地上课，以此来带动那个学校的招生、学习气氛等。
那个学校当年打出的招生招牌就是，市一中实验基地，一对一帮扶教育，一中最强师资力量都在他们学校扎根。
协议是签了，但是一中根本不愿意把要用心培养的学生交出去，那学校口碑极差，校风一言难尽，硬件软件设施都不怎么样的，什么带动气氛，一中更担心的是好学生被带坏。
青少年，学好难，学坏太简单了。
于是，一中想了一个办法，把其他区县来成绩还不错或者有些特殊情况学生凑成了一个班级，送到对方学校。
高一一班实验班，由此而成。