本以为离开了珠城，就能得到短暂的自由。在大学的林之亦却仍旧能时不时地感受到林先生的控制。即使到了北京的中国政法大学，他不再是学校里最引人注目的那位。学校里还是有不少学生老师认识他。比如他认识的一位民法的教授，竟然还是林先生的大学学长。
那位教授得知他就是林学东的儿子后，对他十分关照。上课的时候经常喊他起来回答问题，或者让他发表对案件的看法。林之亦刻意让自己的答案显得中规中矩，想让教授快点儿对自己失去兴趣。
考试的时候，林之亦也不再追求满分。只要成绩保持在年级前10%，他就满足了。因为这个成绩恰好是林先生的最低要求。
没有人再把林之奕当成是一个天才追捧，这反而使他在严肃的法律学习中感到轻松自在了些。偶尔有些女同学会对他多看两眼，但迷恋程度比在珠城的时候理智多了。到了大学，好看的人也变多了，他不再是最帅的那个。远离了聚光灯也令他感到欣慰。
唯有晚上路过校园的时候，在食堂门口摆摊的乐队发生的噪音，让他心有余悸。那个年轻却又嚣张的鼓手根本没有带好乐队的节奏，吉他和贝斯之间毫无配合可言。至于主唱一开口，林之亦就知道这个女生靠的是颜值才当选上了这个乐队的主唱。
“诶。”林之亦叹了一口气，便不再围观乐队的表演。他在大学里也没有参加任何的社团。除了舍友之外，他几乎也不和其他的同学打交道。
加上大学不像是中小学，同学们好几年都固定在一个教室里。大学采用的是流动上课制度，除了学院规定的必修课，选修课上几乎都是别的班级的学生。
“喂！”台上的那个主唱却开着话筒叫住了他，“那位穿黑色羽绒服的男同学！”
林之亦回到神来，向那个搭建的简陋的舞台上看去。直到确认那个乐队的主唱确实在和自己说话，他才停住脚步。
“那位同学，你刚才脸上的那个嫌弃的表情是什么意思？”
听主唱的口音和她率性大胆的提问，林之亦判断出她是一个北方的姑娘。但他不确定，她是否真的看到了自己脸上的表情。因为，他现在根本没有任何情绪。
“你觉得我唱的不好吗？”主唱继续追问，台下的同学都被这个女生的勇气逗笑了。
林之亦只想着息事宁人，快点回宿舍。
“同学，有本事你上来唱啊！”那主唱咄咄逼人地说到。
当他想快步走远的时候，一个削瘦的身影却叫出了他。那个带着深深怨念的声音，林之亦怎会轻易忘记。
“是又想到袁杉杉了吧？”
钱雯雯无情地戳破了林之亦的伪装。她高三的时候拼命学习，考上和他一样的大学，就是要在他身边，时时提醒他的痛苦。
林之亦已经尽量避免在学校里正面碰到钱雯雯了，只要感知到一点点疑似钱雯雯的气场，林之亦就会立马绕道走开。而她则像这个温和校园里的一枚追踪**，直到大家玉石俱焚才肯放过林之亦。
刚才喧闹的音乐声，让他忽视了周围的环境，落入了钱雯雯的追踪范围。
“他说你根本不配做主唱！”钱雯雯突然冲着舞台大喊，引起了群众不小的愤懑。
“你有病吧。”林之亦压低声音呵斥到。
“那也是拜你所赐！”钱雯雯说完竟拖拽着林之亦走上了舞台，看似瘦弱的她力量也不小。
“同学们！”钱雯雯夺过主唱手里的麦克风，对着台下几百名同学说到，“我来给大家介绍一下，这位是大一的新生林之亦同学，他来自珠城，是我的老乡。在那边，他可是被称作音乐神童呢！”
底下一片哗然，不少人根本没把这四个字放在眼里。
林之亦拿回钱雯雯手中的麦克风交还给主唱，“对不起。我只是有点累了，才叹气的。你唱的很好。”
“真的吗？”主唱瞪着北方姑娘水灵灵的大眼睛认真地问到，她实际上比在舞台下面看上去还要高，踮起脚尖，可能要和一米八的林之亦齐平。
“又来这套？林之亦，你骗人有意思吗？”
“你又是谁？”
“我叫钱雯雯，是大一新生，也是他的前……”钱雯雯故意停顿了一会儿然后说到，“前校友！他以前在我们学校还组过乐队，可厉害了！”
钱雯雯的吹捧让林之亦感到意外，怀疑这是她对自己的嘲讽。
不明真相的主唱却信以为真，一脸崇拜地说到，“那你是吉他手还是主唱？”
“键盘。”
“以前是钢琴手，要不是他手指受伤了。可能会成为世界顶级的钢琴家呢。”
钱雯雯过度地吹捧让林之亦感到不安。
而那个主唱却已经对他有了浓厚的兴趣，“林之亦同学，我们乐队正好缺少一名键盘手，你愿意加入我们吗？”
钱雯雯在一边怂恿着他答应，林之亦坚定地断然拒绝了。
回到寝室，他的心情也被这段插曲搞得极为烦躁。室友们相约去蓝色港湾吃火锅，他也没心情参加。
晚上，就一人安静地躺在床上。在志远中心发生的事情一幕接着一幕在他的脑海里重映。钱雯雯的偏执其实从一开始就有迹象，不过是他选择性地忽略罢了。现在两人撕破脸皮，她也就没有在他面前表演的必要。原形毕露的钱雯雯让林之奕感到害怕。
他还想到了齐柏林，他是乐队里唯一一个继续走音乐这条路的人。林之亦多少有些嫉妒他，虽然他只有一个平凡的家庭，但却有追逐梦想的自由。生在一个人人羡慕的家庭里，身上背负着的枷锁已经压得他快喘不过气来了，这些又有谁知呢？
“咚咚咚！”一阵急促的敲门声把林之奕从深沉的思绪里拉了出来。他无力地起身开门。
第五十四章 在北方(1/2),点击下一页继续阅读