坐公交车返回学校，时间刚好8点45，还有15分钟上课。
“还可以先去食堂吃个早餐，时间刚刚好。”
吃过早餐后，两人来到教室。这是二号教学楼二楼的一座大阶梯教室，可以容纳接近两百人。课程内容是天体力学，教这门课程的老师是一位老教授，学校物理学界的泰山北斗，在全国范围内也有一定的名望。早年参与过国家的一些重要科研项目，现在已经年近古稀，本来已经退休的他又接受了学校的返聘，继续在教育领域发光发热。
李俊华和古达轻车熟路地在教室里非常靠后的位置坐下，上课铃响，老教授拿着教案走进教室。在正式上课之前还是要例行公事：点名。
李俊华环顾了一下四周，年小月果然不在，于是熟练地从书包里拿出一个米奇老鼠的发箍，戴在自己头上。
在老师念得名字快要到年小月的时候，李俊华半蹲着身子，只刚好露出米奇老鼠的耳朵在桌面以上。
“年小月！”
“到！~”只见李俊华保持着刚才的姿势伸出一只手，而发出的声音则略显变态。
老教授扶了扶老花眼镜，看到了后排举起的手，点了点头，又接着往下念。
年小月虽然学习成绩一直都是年级第一，但有一个不好的毛病——爱睡懒觉，上午的课几乎都是缺席的。而李俊华的特点是所有的课永不缺席，所以自然而然的就成为了年小月的“代言人”。
至于为什么不上课学习还那么好，大概只能用天赋异禀来解释。当然，李俊华心里明白，今天年小月的睡懒觉与自己有关。
老教授点完名，开始上课，讲到：“万有引力是宇宙中普遍存在着的，任何两个物体之间都有引力，这个引力等于（万有引力公式）。具体到咱们地球上，不管是人，是物，都会受到重力，为什么会受到重力呢？”
“重力就是地球对咱们的万有引力！”有同学抢答到。
老教授微笑着点点头，说道：“这位同学回答得很好，但并不准确。重力确切的来说是地球对我们的万有引力的一个分力，因为地球一直在自转，另外一个分力是向心力。这个向心力在不同的纬度是不同的，例如物体在赤道上时，所受到的向心力最大，而在南北极时，这个向心力很小。”
同学们听得炸了锅，因为大部分人都和刚才的同学一样的看法。
老教授微笑道：“同学们不必惊讶，这个向心力很小，大约只占地心引力的千分之三，因此在高中做题时认为重力几乎等于地心引力也是没错的。不过，”教授顿了顿，“现在大家来到大学，思考问题的深度也应该更上一层楼了。”
教授的一席话说得大家醍醐灌顶，所有人都一副恍然大悟状。“那么现在不妨思考一下，重力加速度g到底是不是一个常量？”
李俊华也陷入了思考状态，教授刚才说向心力在地球的不同地区是不同的，而对于一个物体而言，所受的地心引力是一定的，那么所受的重力肯定就不一样了。而重力等于物体的质量乘以重力加速度g，物体的质量也是一定的，那么——g就不是一个常量。
思考完毕，李俊华站起身来，答道：“老师，我认为g不是一个常量。在极地附近比在赤道附近大。”
老教授听后很欣慰的点点头，“这位同学回答的不错。重力加速度g是会变化的。”
这个结论令在座的有些同学再次瞠目结舌，因为高中做题时已经默认g是一个常量，等于9.8（加单位）。
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