阵地上，所有人不敢发出一点声响。他们都随时准备作战。徐靖驰和警卫排的士兵们待在军官突击队的阵地上。这一幕是出奇的相似，他还记得上次使用军官突击队是在加腾商行之战中。没想到两个月以后，同样的画面又在此地上演。
第一旅副旅长李景鸿原本也是突击队的一员。只不过这个突击队，科比，原来的那支突击队扩充了近十倍。徐靖驰待在战壕里，他左手拿着一支汤姆森冲锋枪。当时中国军队的山西地区获得了此枪的图纸。之后被大量仿造，并且装备到抗战部队中。
徐靖驰的后边，是一个警卫，他的衣着很朴素。一身黄绿色粗布军装，腿上打着绑腿。脚踩一双粗制布鞋，在腹部挂满了弹药包。他自己的主要武器是一支毛瑟c96手枪。
所有人整戈待旦。
国军队伍中要说刀法玩的最好的，还是长城抗战中29军大刀队。因为独立团的队伍中也有两位西北军的军官。他们玩儿刀的技术，虽不及29军大刀队那么精湛，但是也差不了多少。就比如独立团一营营长石岩，他此时就在距离徐靖驰20米的地方。他深背大环刀，手中拿着一支中正步枪。他的眼神中，充满了对敌人的仇恨。军官突击队已经撤到有利位置上去了。现在原有主阵地上还有一个步兵营的兵力。
前沿阵地上战士们摩拳擦掌。此时轻机枪的枪口已经对准了行进中的鬼子部队。守卫此处防线的临时改变成第一旅一团三营，以及独立团的一个步兵连。
这次行动的总指挥谭兵也不摆官谱儿了。他带着师傅仅有的一二十名警卫人员也都上了阵地。
透过阵地前的铁丝网，战士们已经可以清楚的看见小日本儿那闪亮的钢盔。
一团早些年隶属于上海抗日义勇军。自从12、8事变开始就有这支部队了。如今五年过去了他们已经从最初的几十人发展到上千人。这次上海抗战还被授予了正式的番号。只不过一团只能算是二线部队，但是这支部队也是二线部队里边儿出类拔萃的队伍。
徐靖驰把步枪放在一旁，用望远镜观察前沿阵地的情况。只见小日本儿约一个大队的兵力朝前沿阵地袭来。
徐靖驰不由的骂道:“他奶奶的小日本儿来的还真多。告诉一团把鬼子放近了再打，如果鬼子火力强胜的话可以请求炮火支援。一定要打退敌人的一次进攻，让敌人误以为独立团的主力部队还在原有阵地上。这样我们就可以提到诱敌深入的作用！”
“我马上去通报。”曹猛说。
曹猛刚要走就，被徐静时叫住了:“等等，猛子回来我告诉你一下。你去主阵地通告完了之后就别回来了。一团是二线部队说实话我还是有点儿不放心。如果我没记错的话，你和一团的三营长是同乡吧？你帮帮他，毕竟他们的作战行动不像咱主力部队次数这么多。”徐靖驰嘱咐说。
“好，你放心大哥，这事儿交给我阵地绝对丢不了。”说完曹猛朝着原有主阵地跑去去。
“团长鬼子越来越近了，我们打不打？”张磊问。
“不着急，等一团打响之后我们再打。到时候一团的枪声可以把我们的枪声盖住！这样我们就能够继续隐蔽接敌。”
埋伏在预定阵地的主力部队，此时的状态有点儿像坐山观虎斗的意思。可是为了整盘计划，他们也只能忍气吞声了。
海岸阵地上，三营的士兵躲在战壕里。因为独立团的战壕构筑的很巧妙，所以日军在距离守军距离较近的情况下没有看到守军。
此时的三营长手中握着两只驳壳枪。驳壳枪的枪柄处拴着红绳。这样能在某种意义上壮声威！
“给老子狠狠地打！”三营长大喊一声。
随之而来的就是马克沁重机枪的沉闷扫射声。这种机枪的弹道初速为500米每秒。理论射速是每分钟700发。
但是刨去弹药手更换弹夹的时间，所以实际射速也就是三至400发每分钟。一挺马克沁重机枪能封锁机枪手所有可视范围之内的敌人。所以这种机枪也被誉为士兵收割机。
果不其然，机枪手猛的按动扳机的瞬间。十多发子弹就整齐的打在几个小日本儿的身上。就这一轮火力攻击，小日本儿上完了30多人。机枪步枪以及各类迫击炮，构成了一道坚不可摧的活力网。
“成战斗队形，”队列其中的一个日军中尉喊到。
日军迅速散开，并且他们已经有了准备开始有针对性的攻击。
“投掷手雷！”日本军官喊道。
顿时，日军从腰部的背带处取下手雷。日军现在使用的是九四手雷，这种手雷上有密密麻麻的破片槽。能够极大地杀伤作战人员，但是针对这一点徐靖驰也早有办法。这种手雷的最佳投掷距离是十到20米。爆炸半径也是如此，所以因为真的足够空旷。那些手雷也只能是铁拳打在棉花上了。
“给我打！”徐靖驰终于发话了，在预定阵地的战士们都要憋疯了。
最先开火的是临时组建的机枪营，因为师部命令在作战之前把所有的重机枪轻机枪集合到一起使用。这第一轮进攻就把鬼子打蒙了！子弹的弹壳弄的满阵地都是。
阵地上枪声大作，枪声长短不一。但是他们只有一个目的，能够尽快尽量多的杀伤敌人。
日军进攻部队也毫不退让。他们迅速把登陆艇上的九二式步兵炮推了上来。因为这种炮的有效射程较远，且攻击力较大。这种火炮也被日军大量装备部队。
“妈的，鬼子九二步兵炮，快隐蔽！”三营长喊到。
士兵们迅速把身体和头部缩进战壕里。只有这样能够有效地减少伤亡。但是这种方法还是要付出一定伤亡的。因为小鬼子的炮弹破片还是不容小觑。
第一百一十九章:反攻 杀手锏(1/2),点击下一页继续阅读