“还有谁有其他意见吗”？
面对杨旭的在次询问，又有一人出来道：“启禀院长，学生以为战场还需要将领的把控能力，何时能战，何时退，该怎么攻击，要怎么攻击才能达到最大的优势”。
“你不错，能没有经过战场的残酷，就领悟到如此，你以后最低的成就是都尉，当然我也相信你的能力不会一直如此”。
“谢院长夸奖”，青年对如此评价也是莫感送信。
“还有吗”？杨旭又问道。
法正也按耐不住，起身说道：“启禀院长，学生以为战场应该注意，士兵们的士气，将领的统军能力，把控能力，敌人的士气如何，是否比的上自己的士兵精锐，敌我的优势是什么”。
“很不错，杨旭夸赞道：这位乃法正，是你们当中年纪最小的，也是你们当中学识最渊博的，当然只是学识渊博，并不是最聪明，你们多加努力也一定会像他如此，他也是在不断的学习中成长过来的”。
“这里有任何你要学习条件，你们要通过自己的努力得到认可，将来的成就如何，还是靠你们自己”。
“以后课堂之后，你们都可以向法正讨教，向同龄人或比你们小的人讨教，并没有什么不耻，你们只是互相探讨学习，增进自己的知识能力”。
“愿听院长教诲”，九人齐声喊到。
那么我给你们讲讲，战场上应该注意哪些方面。
先给你们说前三点，孟子所说的天时、地利、人和，这三点可以应对万物，那么我给你说说战场上的天时、地利、人和。
“一为天时，何为天时？天时就是讲天气时间，若正当你们行军或者打仗时，突如其来的大雨会让你们如何？懈怠不前，作战能力下降，粮食也会发霉。
“若是太阳太过毒辣，会导致士兵如何？士兵容易口干、流汗、心中烦躁、战斗力极速下降”。
“其他天气你们也能想象的道，我就不一一给你们解释了”。
“二为地利，何为地利？地利就是所占据地势环境，比如两军交锋，太阳在我军后方，刺眼的阳光正好照射敌方，那么敌方肯定会因为睁不开眼，战斗力会大大降低”。
“又比如说我们占据的一斜坡上，而敌方占据下坡，我们的在冲锋时，不仅实力大大提升，弓箭手攻击会更开阔”。
“三为人和，何为人和？人和便是一军所占据的优势，出战要名正言顺、士气高昂、士卒的精锐、武器精良、粮草充沛”。
“当一方占据天时地利人和时，为战便已经胜了一半，加上将领统帅能力，掌控能力，指挥能力，还武将强悍武力，那么这场战争的胜率又加了三成”。。
“而剩下的两成则是战场中的随机变化，而这两成的变动是永远无法可掌控的”。
“剩下的你们自己理解，今日的课程就到这里”。