源力细菌，应该说是介于病毒和细菌之间的一种微生物，和潘多拉病毒有些像，潘多拉病毒也不是纯粹的病毒。
两种病原体都是在传播的时候，以病毒形态传播，因为病毒可以通过飞沫传播，也就是呼吸都可以感染，这种传播能力极强。
而在繁殖的时候，源力细菌和潘多拉病毒都表现出细菌和病毒的双重特性。两者通过病毒体侵入生物细胞，病毒dna取代生物dna，将生物细胞变成细菌细胞，然后内繁殖出无数的病毒体，再入侵其他生物细胞。细菌形态可以更好保存dna信息，减少变异，这样才不容易发生自残攻击的现象。
这是因为，源力细菌和潘多拉病毒都有很强的攻击性，会像噬菌体一样对非共性微生物发动进攻，甚至是会对细菌变种发动进攻。这是两种微生物的内部竞争，存活下来的都是最优秀的个体。
这也是为什么潘多拉病毒会受到抗生素影响的原因，潘多拉病毒在繁殖过程呈现细菌特征，而抗生素只对细胞微生物，也就是细菌产生抑制作用。所以抗生素会对潘多拉病毒产生一定的作用，但作用比较小，达不到治愈目的。
两种微生物的之所以一种称作细菌，一种称作病毒，是因为源力细菌在平常状态以细菌形式存在，而潘多拉病毒则是以病毒形式存在。源力细菌处在恶劣的环境中会形成芽孢保护自身，是典型的细菌特征。而潘多拉病毒则没有这一特征。
因此抗生素对两种微生物都有一定的抑制作用。
此外，潘多拉病毒将生物彻底感染之后，会将物质和能量一点点的转化成能源结晶，储存在生物或死物的体内。
而源力细菌则是天生的贪婪微生物，只会不断吞食源力和能源结晶，利用能量疯狂的繁殖，周而复始。不过，源力细菌必须要在宿主体内才能繁殖，这个宿主可以是动物、植物、微生物，对于其他微生物，源力细菌就是一种噬菌体。
因此，源力细菌无法在空气中直接分解能源结晶，必须在生物体内，所以主要食物还是源力，能源结晶只是零食。
两种微生物简直就是相互的天敌，在同一个宿主体内，两种微生物会大打出手，互掐得厉害。如果不采取手段，让一方取胜，两种微生物会一直搞到宿主死掉，变成丧尸，潘多拉病毒以这种方式最终取胜。
有源力细菌在手，就相当于得到了一剂对付潘多拉病毒特效药，所以杜飞才现出一副捡到宝的神情。
用源力细菌配制药剂，给感染了潘多拉病毒的普通人使用，可以大大降低致死率，提高感染者的觉醒几率。所以源力细菌对于杜飞自己或许没什么大作用，但对于人类却有着重大的意义。
前世的时候，源力病毒大概是第一次全面战争结束后不久出现的，不过患者一直都被当做传染病隔离，医药实验室不断的对这种源力细菌进行研究。大概在三个月之后，才有了成果。在此之前，大概有一万多觉醒者死于这种细菌，另外还有十多万觉醒者承受细菌的折磨无法进化。
当然，这一次有杜飞在，就绝对不可能让时间拖到三个月，在正确的方向指导下，肯定能在最短的时间内研制出抗菌药剂，并且利用源力细菌制备出潘多拉病毒特效药。
在确定这种细菌就是源力细菌的时候，杜飞也知道战队成员是从哪里染上这东西的。
按照前世的研究结果显示，源力细菌是在强烈的核辐射下，一种变异细菌吸收了潘多拉病毒的dna片段，然后变异成了这种以源力为食的细菌，但同时也有病毒特性。这种变异几率无限趋向于零，但或许是命运的选择，源力细菌又一次如约而至。
既然是因核辐射导致的细菌变异，那么战队就应该是躲在核弹废墟中感染到的这种病菌，经过了十多个小时的初期繁殖期，到了这时候，病症才突然爆发出来。
杜飞不仅知道源力病毒，还知道治疗源力病毒病症的方法，不过只是一个治疗思路，具体怎么制备药物是不知道的。
既然知道治疗方法，杜飞自然不会藏着掖着，反正有共济会当挡箭牌，索性就全都抖落了出来：“我在那个组织的实验资料中，还得知了一些其他信息。这种细菌以源力为食，同时也可以分解能源结晶，所以注射能源结晶溶液可以极大的缓解病人的痛苦，抗生素也能够起到一定的作用。”
“另外，还有一个这种细菌引起的疾病的治疗思路，由于源力细菌是以源力和能源结晶为食，已经失去了分解其他营养物质的能力，所以在没有源力的环境下无法生存，这也就是不会传染给普通人的原因。所以可以用无源力环境，饿死细菌，达到治愈疾病的目的。因此，如何在觉醒者体内制造无源力环境就是治好这种疾病的关键。”杜飞有接着说道。
在场的众多医疗科研人士静静的听着杜飞的解说，然后一个个互相对视，感觉这些内容好像说得头头是道，但是总感觉很玄乎。毕竟是无法用正常病毒、细菌科学解释的东西，也难怪这些人会有所怀疑。
不过，父亲就是岐黄药业的总boss，杜飞完全可以把这条研究方向钉死，全力进行源力细菌的研究，只要不走太多的弯路，肯定能够很快得出治疗药剂。
当然，过程不会很简单，源力细菌还会释放出一种因子，燃烧觉醒者细胞的生命力产生源力，供给细菌生存，这也就是觉醒者真正致死原因。而这些医药尖端科学，杜飞也不了解，只能在总方向上指点一下。
杜岐黄也无法理解杜飞所说的东西，深深的看了杜飞一眼。
杜飞与父亲对视，双眼中满是自信。
第380章 源力病菌(1/2),点击下一页继续阅读