无一人举手这句话得收回，唯独我的手高高的举起，空气中就只有我一人的手。
老师捂着脸，再次摇摇头，想：“果然，又是这样！”
最后，看一人都无法上场，就示意我上台解题。
我终于可以出来活动了！但不能太紧张，要保持着冷静。
我跳了下来，身体笔直地走向讲台。
藤原和男同胞们讽刺道：“这货又来了！”
一些无心上学的人则心里高兴喊道：“耶！不用听课咯！”
我拿起粉笔，推了一下眼镜——
刷刷唰~
刷刷刷~
黑板渐渐地被写满了一半，老师看到这情景，心里苦叫道：“得，又不用上课了！”
我在这时候，突然灵机一动，大脑好像悟出了什么，随即，迅速擦掉了所有的题目以及答案。
众人一脸惊讶，不知为什么一条寺要做出如此疯狂的举动，还把老师出的题目给擦了，这等于是不认同老师出的题目啊！
老师脸色也有点不好，不满地看向友也。
但友也依然没有因为这些而停止他手下的活动，逐渐地越写越多，越写越多，写得不会停！
台下的观众完全不知道我在写些什么，眼神复杂地看着面前宛如天书的黑板，就连老师也是蒙圈的。
但台下的织田樱和藤原的眼神变化越来越大，由疑惑懵逼变成了惊讶！
织田樱脑子一个激灵，似乎知道是什么了，但苦于不会说日语，一直在脑海里组织语言。
突然，藤原指着已经被写满的黑板，惊讶地大叫道：“啊！这难道是传说中的——哥德巴赫猜想！而且竟然还是新花样解法！从没见过的解法！”
大家听到后，恨不得拿起手机拍下这历史性的一刻。
老师也聚精会神地看着，已经沉浸在这知识的汪洋大海当中了。
最后一步了！
准备就要解出哥德巴赫猜想的最后一个结果“1+1”了！
突然，我停止了活动，并没有再写下去，把粉笔扔掉后，遗憾说道：“唉！黑板不够用，看来无法让大家见证这奇迹了。”
“…………”
“我去！不带这么玩的吧？吊人胃口啊！”
“继续写啊！写墙上也可以啊！”
“妈的，我还以为我是第一个见证‘1+1’被攻克的人呢！”
织田樱没有说话，因为她已经激动的无法说话了，太神奇了，这种世界三大猜想的其中一想就这么被一个普普通通的高中生给攻破了。
眼神转变成了对我的崇拜。
我遗憾地直接拿起黑板擦三五下的把它擦光了。
“哎，别啊…………”可惜，等反应过来，擦完了！
“啊！我本来明天可以上报纸的！”
“本来我都可以名扬四海了的！天啊，一条寺大佬，我恨你！”
男生一片哀嚎，女生一片惊呼呐喊，各种褒义词动用在了我身上。。
哥德巴赫猜想这并不是开玩笑，没有证据是不会有人相信的。
就这样，我在这堂课上，写下了这历史性的巨变，不知有没有看错，藤原的眼神中竟然有种惜才，爱才的眼神…………