在我的半“强迫”下，大家还是很高兴的学会了这首歌。
现在他们不知道什么叫做队列歌曲，到了学队列动作的时候，他们就知道了。
“以后我们每天都要学习一首队列歌曲！这是任务！不过大家不要担心，有的很好听哟！”
军姿成了每天训练新科目前的必须要做的功课。
大家也都从不习惯变成了习惯。
我还是穿梭在队列中间，扯扯这个衣袖，动动那个胳膊的突袭检查。还是有人被“抓到”了，加时间，罚做俯卧撑，蹲下起立等等。
我们的生活很有规律。和在支队里没有什么两样。
早上起来带着大家跑步，回来整理内务卫生。
每天一首的队列歌曲学会了很多首了。
我和同学们也慢慢的成为了朋友！解答他们很多关于部队的问题。
学校和部队最终未有达成分列式的协议。
支队没有同意。
因为人数太多，时间有限。
他们只是学习了基本动作。军姿纪律走了很大的提高。
和我一起第一批来的教官换了好多个了。
在交通技校里我算是老教官了。
排长还是带队的组织者。
没有换我大概是我与学生们保持了“安全”的距离。
也许是我长的比较“安全”吧。
军训过程中被换走的教官也许是训练水平有限，没有达到要求。也许是和学生们走的过于接近，特别是有与女生“恋爱”的可能。
所以排长审时度势，及时刹住，防患于未然。
与女学生们走的近是我们教官们不能逾越的红线。
尽管有许多女生和教官“前赴后继”的逾越过红线。
那时候的青春年华，军训学生成了大家军队与地方互相青年交流的主要方式。
学生们内务卫生在我们的管理下越来越有军营的味道了。
有的同学的水平做的已经和我们新兵的水平差不多了。
学习能力强是大学生们最大的特点。
排长在军训中召唤我的次数越来越多。介绍经验给新来当教官的战友的次数也越来越多。
我很感谢排长对我的信任和肯定，也得到了很大的锻炼，很大程度的提高了我的教学水平。甚至让我感到与班长的水平没有什么两样了，甚至是有超越他们的感觉。
我的组织能力得到了很大的提升。
训练间隙，我会不失时机的教大家唱歌，和大家一起做游戏，与大家打成一片，更好的完成了军训所有的教学任务和业余文化生活。
“教官集合！”排长哨音召唤。
我们安排好班级训练，让班长监督，就迅速的集合到排长面前。
“本来定好的军训时间是一个月，由于没有达成军训项目其它，所以时间也由一个月缩短为二十天左右！应学校的强烈要求，纪律方面还要加强一些！”
“学校对纪律方面的培训还是满意的。但为了更好的体现训练成果，他们要求要搞几次紧急集合！由此来观察一下学生们的应变能力！为学校以后团体活动方面打下一些基础，积累一些经验！”
“所以，要求大家利用晚上时间，小范围的在熄灯后练习几次，达到熟练的程度！要求可以不那么高，时间也相对放松，至少比你们要晚两倍的时间！不要像要求新兵那样要求他们！做不到的，也不要搞出来其它麻烦事，能圆满结束训练为最终目的！”
排长的话我明白了。
分列式搞不成学校还不死心。能多要求一些就多要求一些。
第三十六章 伙伴 一(1/2),点击下一页继续阅读