月岛家吃完晚饭，月岛妈妈洗完碗，发现林星宁和月岛都在客厅做作业，有点惊讶：“今天作业多吗？星宁居然没有写完？”
“不…不是，就是……今天课间和小雅、友希多玩了一会儿所以……”其实只是没写完作业也没什么，但是因为她有别的心思，所以被这么一问就十分心虚。
“没关系啦不用这么紧张，”月岛妈妈也见识过他们一起写暑假作业的场景，对那样的学术氛围也有点不适应，“要不然还是去萤的房间写吧？我等一下看电视可能会影响你们。”
“不…不用……”
林星宁还结巴着，月岛妈妈就下了决定：“明光，把你房间那张矮桌搬到萤的房间去吧？”
“好的。”明光答应得非常迅速，马上回房间搬桌子，生怕他们会后悔。他边搬桌子还边回忆青春，“萤小学的时候还经常去我房间请教功课呢，都长这么大了啊~”
桌子搬完，把两个人赶进房间，两个大人终于可以没有心理负担地看电视。
林星宁拘谨地和月岛一人占一边坐在榻榻米上。
矮桌不大，两个人的课本都放在上面显得有点挤。
林星宁已经第三次算错同一道数学题，有点焦躁地在演算纸上划掉草稿步骤。
月岛停下笔：“怎么了？”
“有点太近了……”所以总是克制不住地胡思乱想些有的没的，没办法专注作业。
月岛收拾桌面上的东西：“那我去书桌写……”
林星宁扑到桌子上一把拉住他的袖子，看上去被抛弃可怜巴巴的样子：“不要。”
他成功地被萌到了，却摆出嫌麻烦的样子：“那你想怎么样？”
“不知道，”她话这么说，思考一会儿，“……对了，我迟点学习一下再说？”
“学习？”
“嗯，我想起来今天友希借了我《恋爱关系100问》，说是从入门到精通来着……”
恋爱还能学习的吗？而且还是从入门到精通？月岛都不知道该从哪里开始吐槽比较好。
而林星宁不愧是理论上的巨人，学霸中的佼佼者，一厢情愿地认定书中自有解决办法，终于静下心把作业最后的部分写完，然后从书包里找出一本粉色封面的书，认真看了起来。
……她居然还记笔记！
十五分钟后，林星宁结束了部分的学习与总结：“好的，我明白了。”
月岛支着下巴看她整理手上的笔记：“你明白什么了？”
“首先，要确定双方交往舒适的距离，比如对亲…亲密动作的接受程度之类的……”她照着笔记念还磕巴了一下，镇定下来之后用讨论学术问题的态度问他，“请问月的接受程度到哪一步呢？”
这位纯理论型的选手让月岛对笨蛋有了进一步的认识，他十分恶趣味地口头调戏：“哪一步都行吗？”
林星宁花了2秒才明白他说的什么意思，整个人从头红到脚，用笔记挡住脸：“……啊！你在说什么啊！！”
两分钟之后，林星宁红着脸气呼呼地拍桌子：“我们在聊很认真的话题！”
月岛咳了两声，回归正经的状态。
“我…我的想法是之后在学校不要太亲近啦，像…像以前那样，”她越说越小声，“私…私下的时候就……”
林星宁“就”了半天也没有“就”出什么所以然：“下面请月岛选手发言。”
“……这种学术问题的讨论气氛是怎么回事？”
“我就是想，制定一些规则……不然不知道怎么样才是对的。”完全没有恋爱经验，连言情小说都没有看过几本，突然和喜欢的人交往了，不是朋友关系，也不同于亲人间的关系，特殊的、未知的、她无法把握的关系，让她在心底雀跃的同时，也有一点害怕。
什么样的距离会让他觉得太过疏远？什么样的行为又会让他感觉到压力？牵手、拥抱、亲吻，或是更进一步……如果一方的需求超过了另一方的预想，双方又是否会因为这样的问题产生矛盾？
月岛胡乱揉了揉她的脑袋：“这种事怎么可能像数学题一样有规则和正确答案？你是笨蛋吗？”
“……是呀，你不是早就知道了？”
“总而言之，按照你的想法来，”他毕竟也是正常的青春期男生，自己应该会比对方能接受的亲密行为再多想一点，所以让她来掌握两个人的距离可能会比较好，“你来决定可以或者不可以，我会配合。”
林星宁被“委以重任”之后的第一反应居然是“以权谋私”，毕竟之前和月岛的相处中她感觉对方还是挺排斥和别人有什么肢体接触的。
她红着脸期期艾艾地问：“我想做什么都可以吗？”
就冲她刚才那个不好意思的样子，月岛也想象不出来她能有什么厉害的举动：“那你想做什么？”
她挪开一点矮桌，突然扑到他怀里，一声不吭地抱住。
“……什么嘛，也就这样。”不过是一个拥抱而已，就算是朋友间也经常会有这样的举动，月岛觉得自己肯定是被林星宁传染了，居然会觉得害羞不好意思。
第26章 恋爱从入门到精通(1/2),点击下一页继续阅读