芝兰：“不让孩子输在起跑线”、“早教”、“重点班”、“实验班”，由此滋生出一系列的“学区房”、“补习班”、“兴趣班”、“奥数班”、“外语培训班”、“成功学书籍及讲座”、“五花八门教辅书”。
香玉：一年大半开支全都花在孩子教育上了，可是效果并非像人们想象的尽如人意。
芝兰：我有一个梦想，资源均衡发展，减少恶性循环，增加幸福指数。
香玉：教育年年改革，均衡发展难得。有了利益驱动，均衡谈何容易。
芝兰：近日看了朗读者，听了郑渊洁故事，提及爱迪生故事，生发一联想感慨。一个被学校开除，一个被学校劝退。一个爸爸在家教，一个妈妈在家教。
香玉：“一个好父亲/母亲胜过一百个教师。”古人经典总结绝非源自一两个人。
芝兰：都成了出类拔萃的人，还省去了一大把开支。如此这般，别说是生二胎，生四胎都没问题。
香玉：观念错了，一错再错。观念对了，一切顺畅。
芝兰：教育改革当自源头始，错误的观念误导人生。
香玉：昔日大师辈出，自主学习为主。靠天靠地不如靠自己，产出的人才实打实的。
芝兰：大姐说的也是，求人不如求己。培养自主学习，二胎可以生的。
(本章完)