瑾瑜：哪有啊。那都是即兴发挥的。上语言课就像写作。先列好提纲，即每节课的教学目的和目标，至于例句和习题都是即兴创造。
思梅：老师的专业素养和语言功底一定很深。
瑾瑜：深不敢当，但肯定有些。yīngyǔ课不只是专业素养，学素养和生活阅历也是不可或缺的。
明月：是的。从你平时上课，我们能够感受到。这就是你经常说的左右逢源吧？
瑾瑜：面广思维活，创新有保障。除了以上所说，还得要大量阅读。阅读不仅能充实自己的业余生活，对yīngyǔ教学也能起到不小的促进作用。如此便能做到：信拈来，左右逢源。
思梅：靡日不思法我们可否也借来一用？
明月：我看行。
瑾瑜：各科适用，不妨常用。
(本章完)