我挠了挠头，做出不好意思的样子。
自找音乐老师教弹钢琴已经过去两个月多了，在我恳求下，音乐老师最后总算答应教教我，当然，她也可能是认为我是一时兴起。
每天中午吃完饭后，我都会来音乐室，只是音乐老师也不是每天都在，一周也就遇上三回，因为那三天都是音乐老师教完高年级学生第三节课，而我这个能提前一节课去吃午饭的一年级学生，自然就幸运地踩对时间了。
对此，音乐老师也很无奈，不过也没拒绝，也找黎老师提起过，黎老师找我问过话，我也是回答说想学点才艺，一番交谈过后，黎老师虽然还是对我一个一年级学生突然对弹钢琴有兴趣而感到奇怪，但看在我平时表现都比较自主的份上，也就没有拒绝。
虽说是过了两个月，但我每次也就二十分钟左右时间学习，每周三次就是一小时，一个月四小时，两个多月也就八小时多一点点，对比那些每天坚持两个小时弹钢琴的，我自然不算什么，不过我也达成目的了，毕竟我只需要识谱弹琴就够了，并不打算掌握精通。
至少比起前世对音乐一窍不通，现在也算能弹点钢琴，有不少进步了。
而且音乐老师本身也不是非常擅长弹钢琴，即使倾囊相授，能教的也十分有限，所以我接下来也只需要偶尔过来练习一下，也就是完成自己的目标了。
除了音乐老师这边，还有一个老师也被我缠上了……
“你这里动笔得轻一点，这个位置的颜色太深了……”
教美术的邹老师耐心地对着我的画作指出不足之处，我也认真地去看去听。
除了弹钢琴，我另一个想学的就是画画，同样也有个小目标，那就是学会素描，这属于绘画的基本功，不过前世的我也没怎么接触画画，除去美术课，平时也就一些乱涂乱画，“抽象派”的涂鸦之作。
原本按照历史，我们要三年级才有专门的美术课，也就是让黎老师卸去“兼职”，让专业的美术老师教课，我们学校的美术老师也没几个，其中，邹老师就是后来负责教我们的美术老师，只是她好像是数学和美术两样都行，她也说过以前是教数学的，不知道是不是开玩笑。
邹老师人非常友善，虽然奇怪我怎么会认识她，但也会在课余时间教我绘画，因为绘画需要的工具不像弹钢琴那么麻烦，有纸有笔就够了，所以这个我倒是有足够多的时间练习，画画也比弹钢琴进步更快。
在画画方面，我虽然谈不上天赋异禀，但也比音乐好一点，可能是因为上小学前都是用画画打发时间吧，同样也是两个月，我也快要达到入门了。
嗯，相信不用多久，我也能自信地宣布自己会弹钢琴会画画了。