整个班里，就是钟日锋最让黎老师操心，黎老师也经常鼓励劝说他用心学习，可是钟日锋转头就忘了，可能在他看来，学习这么头疼的事，哪里有玩耍来得快乐。
所以，后来钟日锋不出意外地留级了，还是我们这一届唯一一个才一年级就留级的学生……
对此，我内心毫无波澜，甚至还有点想笑，路是自己选的，结果如何，也是自己做出的决定所致。
后来，钟日锋也应该意识到自己留级是一件丢脸的事，也可能回家后遭到他爸妈“爱的教育”，老老实实读书学习，总算没有继续留级。
我也只是随意瞥了一眼，并不打算多管闲事，我可不觉得自己有主角必备的“嘴炮”技能，可以把一个不爱学习的同学说到“洗心革面”。
注意到讲台上看自习的苏老师已经收起批改的作业本，准备下来巡视一圈，我和那几个开小差的同学默契地低头装起好学生来。
……
第二天，第三节下课的时候，我从厕所回来，就在走廊看到钟日锋在打几个女生，顿时生出厌恶之情。
虽然不是真正打架那种程度，但钟日锋无理取闹地打女生也不是一次两次了，屡教不改，欺负女生，亏他有脸做得出来。
就在几个女生生气地躲闪着钟日锋的无理打闹时，我走了过去，一把抓住钟日锋的手，手上用了点力，故作凶狠地道：“你再欺负人试试？下次看到，我肯定要你尝尝被人打的感觉，你尽管去跟黎老师说，看她帮不帮你？”
我现在只是一个一年级的小学生，举止言行还是需要顾忌一下，不过我这番不轻不重的话也吓了钟日锋一下，钟日锋害怕地小声道：“我知道了……”
我这才松开手，钟日锋立刻跑回教室里，坐回自己的座位，没敢看我，至于过后他会不会找黎老师打小报告，我完全不在意，又没有出手打他，而且他本身欺负女生就是错的一方，黎老师不趁机说教他就不错了。
李紫祺走了过来，感激地道：“谢谢你，李广兴。”
其他几个女生也对我道谢，这倒是让我有点不知所措，随后镇定下来，打个哈哈，挥手表示小事情不足挂齿。
等到自习课的时候，我和钟日锋都被黎老师叫到教室外谈话了，这怂货还真的跟黎老师打小报告了，不过也正常，小学生遇到问题就找老师打小报告。
黎老师问清楚事情经过后，果然对钟日锋一番批评，随后不轻不重地对我说道：“李广兴，你也不可以吓同学，知不知道啊？”
我态度良好地点了点头，钟日锋则一脸懵逼，似乎不明白为何最后反而是他被批评了，心里可能有点不舒服，接下来几天更是变本加厉地上课随意聊天，作业也继续不做，倒是没有再继续欺负女生了。
这只是一个生活中的小插曲，不过我倒是因为这件事在女生交际圈里有了好形象，然后……导致体育课上女生们更加盛情邀请我和她们一起玩了，我自然只能逃之夭夭，跳花绳这辈子是不可能玩的，放弃吧……