高考出题组的成员们，拿到徐茫出的数学卷子后，所有人都陷入了迷茫之中，特别是江大数学系主任滕老师，这份a类高考数学卷子，刷新了他对数学教育的理解。
滕老师敢对着电灯泡发誓，这是他从事数学领域这些年里，所见过最最贱的一张卷子，虽然难度还是延续之前的水平，但与想象中的难度差了很多，根本不像是出自徐茫之手。
然而
当你深入其中便能发现，这特么的根本就是在玩心理战，第一道选择题不难真心不难，甚至简单到离谱的程度，答案也是很快就能算出来，可第二题、第三题、第四题答案统统是a。
这是什么意思？
故意的？
绝对是故意！
“这滕主任！”
“徐教授这是要做什么？”某一位博士惊恐地说道：“这些题目绝对有问题，怎么可能会这样出的？要不您问问徐教授，到底是什么情况？”
“是啊是啊！”
“这完全胡来，怎么可能弄成这样。”另一位博士说道：“万一万一一位头铁的学生，啥都没有看，直接全部选了a，是不是意味着他就能拿到很好的分数？”
然而，
就这时，
某位副教授突然喊道：“不对不对不对事情没有我们想象的这么简单，你们仔细看第一道选择题这里的套路很深，巧妙利用了学生心理上的变化，第一遍和第二遍的计算结果不一样！”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
呃？
这是新的手段？
利用考场上学生们对情绪的控制，从而来制造他们的失误？
还是说这只是自己的过分解读？
所有人随着这位副教授的话，开始了自己的分析，还别说这道题第一遍阅读和第二遍阅读后，其思考的方式已经不相同了，话说自己第一阅读的时候，这题目是什么意思来着？
“话说”
“我觉得这是故意的！”滕老师紧锁着眉头，认真地说道：“徐教授故意把选择题改成两分，就是杜绝有一些幸运的孩子，凭借运气拿到不错的分数。”
还别说
的确是这个情况。
不过一万次的猜测不如对方亲口相告，滕老师还是拿出了手机，给徐茫打了一个电话。
通了，
“喂？”
“徐茫你这高考数学卷子，到底是什么情况？”滕老师说道：“为什么有一种奇怪的感觉，做完题之后感觉之前的每一题都是错的，而且感觉非常强烈。”
“嘿嘿嘿！”
“这是我想出来的一种全新的出题方案，每一道题目都带有一种强烈的暗示吗？”徐茫一边喂着小曼饭，一边笑呵呵地说道：“反正只要相信自己，就能做对全部题目，当然对他们来说题目还是蛮深的，能拿到及格算他们厉害。”
“你”
“你这样做真的好吗？”滕老师脸上写满了无奈：“这不是故意在刁难学生吗？”
“不是”
“什么叫做我刁难他们？”徐茫一脸无辜地说道：“不是你们要求我这么做的吗？希望题目越难越好，能够让学生们挑战一下，现在挑战机会来了，结果说挑战太难”
“哎呦”
“我这个出题人也太悲剧了。”徐茫没好气地说道：“以后不出了！”
听到徐茫抱怨，
滕老师苦笑了一下，真是自作孽不可活找徐茫出题目，就应该想到会发生这样的事情，只是事情和想象中的完全不一样，他比之前更加套路了。
之前的卷子上写满了绝望，但现在的卷子上用绝望组合两个字简单。
挂断电话，滕老师抬头看向了在场的成员们，默默地说道：“检查下一张卷子吧，好像是b类的高考数学卷吧？”
“嗯！”
“但是我认为还是相同的套路。”在场的一位博士苦笑道：“还是别检查了，检查也没用。”
“程序还是要走的。”
“开始吧。”
下一秒，
所有人检查起第二张数学卷子，顿然之间，所有人又陷入了困境中。
变了！
套路又变了！
“天呐！”
“徐教授是想要做什么？”那位博士诧异地说道：“这何止是难话说徐教授是不是高估了学生？很多题目我觉得高中不可能教到，怎么还让高中生来做？”
滕老师对此没有什么反应，这种情况他遇到过，似乎是在一次比赛上，题目也是徐茫出的，当时把所有选手给难到自闭的程度，甚至很多带队老师认为，比赛题目超纲了。
但是
最后徐茫当着所有人的面，利用高中知识点解决了所有问题，估摸着这次也是同理，看似不可能的题目，往往有一种完全依靠现有知识的体系，可以解开题目的过程。
而这就是徐茫，
一个不按套路出牌的选手。
c类卷子，
a和b的集合体，就知道此套卷子的难度。
数学，
就这样吧。
紧接着便是所谓的理科综合，一位物理系博士，一位生物学博士，还有一位化学博士，三人看着同份卷子，默默地陷入到自闭中，如果只是难还行，问题是难中带着复杂，复杂中又要很多思考。
“”
“”
“”
疯了！
这绝对是疯了！
学生们要是知道这卷子是徐教室出的话，估摸着他别想活到第二天。
“怎么了？”
第五百十四章 前所未见的套路(1/2),点击下一页继续阅读