斗到分际，宋远桥左掌拍出，右掌陡地里后发先至，跟着左掌斜穿，又从后面抢了上来。殷天正见自己上三路全为他掌势罩住，大吼一声，双拳“丁甲开山”，挥击出去。两人双掌双拳，便此胶在空中，呆呆不动。拆到这一招时，除了比拼内力，已无他途可循。两人相隔一丈以外，四条手臂虚拟斗力之状，此时看来似乎古怪，但若近身真斗，却已面临最为凶险的关头。
宋远桥微微一笑，收掌后跃，说道：“老前辈拳法精妙，佩服，佩服！”殷天正也即收拳，说道：“武当拳法，果然冠绝古今。”两人说过不比内力，斗到此处，已没法再比下去，便以和局收场。
武当派中尚有俞莲舟，张翠山和殷梨亭三大高手未曾出场，只见殷天正脸颊涨红，头顶热气袅袅上升，适才这场比试虽不大耗内力，但对手实在太强，却已竭尽心智，眼见他已是强弩之末，俞殷二侠任何一人下场，立时便可将他打倒，稳享“打败白眉鹰王”的美誉。俞莲舟和殷梨亭看了看身旁泪光闪动的张翠山，对望一眼，都摇了摇头，均想：“乘人之危，胜之不武。”
他武当三侠不欲乘人之危，旁人却未必都有君子之风，只见崆峒派中一个矮小老者纵身而出，正是适才高叫焚烧明教历代教主牌位之人，轻飘飘地落在殷天正面前，说道：“我姓唐的跟你殷老儿玩玩！”语气甚为轻薄。
殷天正向他横了一眼，臭中一哼，心道：“若在平时，崆峒五老如何在殷某眼下？今日虎落平阳被犬欺，殷某一世英名，倘若断送在武当七侠手底，那也罢了，可万万不能让你唐文亮竖子成名！”虽全身骨节酸软，只盼睡倒在地，就此长卧不起，但胸中豪气一生，下垂的两道白眉突然竖起，喝道：“进招吧！”
唐文亮瞧出他内力已耗了十之八九，只须跟他斗得片刻，不用动手，他自己就会跌倒，双掌一错，抢到殷天正身后，发拳往他后心击去。殷天正斜身反勾，唐文亮已然跃开，他脚下灵活之极，犹如一只猿猴，不断前后左右地跳跃。斗了数合，殷天正眼前忽黑，喉头微甜，大口鲜血喷出，再也站立不定，一跤坐倒。
唐文亮大喜，喝道：“殷天正，今日叫你死在我唐文亮拳下！”
却见殷天正右手斜翻，姿势妙到巅毫，正是对付敌人从上空迸攻的一招杀手，眼看两人处此方位，唐文亮已没法自救。果然听得喀喀两响，唐文亮双臂已为殷天正施展“鹰爪擒拿手”折断，跟着又是喀喀两响，连两条大腿骨也折断了，砰的一响，摔在数尺之外。他四肢骨断，再也动弹不得。旁观众人见殷天正于重伤之余仍具这等神威，无不骇然。
崆峒五老中的第三老唐文亮如此惨败，崆峒派人人脸上无光，眼见唐文亮躺在地下，只因和殷天正相距过近，竟没人敢上前扶他回来。
过了半晌，崆峒派中一个弓着背脊的高大老人重重踏步而出，右足踢起一块石头，直向殷天正飞去，口中喝道：“白眉老儿，我姓宗的跟你算算旧账。”这人是崆峒五老中的第二老，名叫宗维侠。他说“算算旧账”，想是曾吃过殷天正的亏。
这块石头飞去，突的一声，正中殷天正额角，立时鲜血长流。这一下谁都大吃一惊，宗维侠踢这块石头过去，原也没想能击中他，哪知殷天正已半昏半醒，没能避让。当此情势，宗维侠上前只须轻轻一指，便能致他于死地。
少林派空智大师大声发令：“华山派和崆峒派各位，请将场上的魔教余孽一概诛灭了。武当派从西往东搜索，峨嵋派从东往西搜索，别让魔教有一人漏网。昆仑派预备火种，焚烧魔教巢穴。”他吩咐五派后，双手合十，说道：“少林子弟各取法器，诵念往生经文，为六派殉难的英雄、魔教今日身死的教众超度，化除冤孽。”
众人只待殷天正在宗维侠一拳之下丧命，六派围剿魔教的豪举便即大功告成。
当此之际，明教和天鹰教教众俱知今日大数已尽，众教徒一齐挣扎爬起，除了身受重伤无法动弹者之外，各人盘膝而坐，双手十指张开，举在胸前，作火焰飞腾之状，跟着杨逍念诵明教的经文：焚我残躯，熊熊圣火。生亦何欢，死亦何苦？为善除恶，惟光明故。喜乐悲愁，皆归尘土。万事为民，不图私我。怜我世人，忧患实多！怜我世人，忧患实多！’
明教自杨逍、韦一笑、说不得诸人以下，天鹰教自殷天正、李天垣以下，直至厨工夫役，个个神态庄严，朗声念诵，丝毫不以身死教灭为惧。
空智大师合十道：“阿弥陀佛！善哉！善哉！”
俞莲舟心道：“这几句经文，想是他魔教教众每当身死之前所要念诵的了。他们不念自己身死，却怜悯世人多忧多患，实在是大仁大勇的胸襟！当年创设明教之人，实是个了不起的人物。只可惜传到后世，反而成了为非作歹的魔教！”
一旁的张翠山和周芷若，心中无比想出手救助，可这是六大门派围剿光明顶的关键时刻，二人若出手，有何面目面对自己的门派？有何面目面对激战中死去的同门？
眼看殷天正神情庄严，伤痕累累，只求一死；殷野王更是昏迷不醒，生死未卜。一种亲人逝去却无能为力的悲哀浓重的涌上心头。二人都闭上了双眼，不忍再看。
就在此时，一个声音从后方传来：“崆峒派居然如此对付一个受伤的老人家，不怕天下英雄耻笑么！”
众人循声望去，只见一个衣衫褴褛的青年阔步走出，身旁跟着一个带着手铐脚铐的女孩儿。女孩儿年纪虽小，尤有稚气，身材尚未长成；却容色绝美，白皙可人。活脱脱的一个极品美人胚子。
第十章 有子无忌(1/2),点击下一页继续阅读