命运很奇怪，你越想在自己最美好的时光里遇到那个人，却经常被那个人看到自己最狼狈的时候。
一中的晨读课主要是语文和英语科目，一三五为语文，二四六为英语。语文因为文言文为考试的重点和难点，语文老师白老师将教学重点放在文言文上。因此，每次讲完一篇就要求同学讲需要背诵的内容进行背诵，每次在上课之前用5分钟的时间来抽查背诵情况，背诵不出的人当天下午找老师进行背诵，如果还不能背出来，就要抄写全文十遍。高中本来作业就多，大家都不想给自己额外增加作业量，因此都选择好好背诵课文。
周一的晨读，言雅照常拿出自己的书本，准备先将课文朗读几遍，然后开始试着背诵，开始是一段段的背，最后是全文背。等言雅觉得自己能背的比较顺畅的时候，铃声刚好响起，教室里没过一会就只剩下几个人了。言雅和黄喆因为不想排长队买早餐，基本上在下课铃声响起后过几分钟再去，因此两人这时还坐在凳子上继续自己的事情。
言雅继续进行刚才的背诵，但是有几个地方还是背的不太流畅，有时候需要提醒才能想起来，于是言雅想着等下吃完早餐再继续把那些容易卡顿的地方继续加强记忆。言雅看黄喆也背诵的差不多了，于是两人快速走去食堂吃早餐。这时候，大部分都已经坐在椅子上吃早餐了，因此两人很快就买到了早餐。
早餐的种类不多，馒头、包子、面和米粉。言雅想早点回教室，于是买了两个包子带回教室吃。黄喆因为想吃米粉，于是两人就各自买了各自的东西。言雅跟黄喆打了声招呼就拿着自己买的包子往教室走去。
教室又很多跟言雅一样选择的同学，言雅一边吃着包子，一边看着书本。等包子吃完，言雅开始在心里默默背诵。但是言雅的效果不太理想，因为教室里各种声音交织在一起，言雅觉得自己的注意力没办法很好集中，于是她选择拿着书本来到走廊来背诵。
走廊偶尔有几个人走过，言雅慢慢背诵着，终于在上课之前把内容背诵的流畅了。言雅感觉自己背的差不多了，就拿着书本走进教室。没多久，上课铃声响起。第一节就是语文课，白老师拿着书本从教室前门走进来，他把书本放在讲台上，说：“上节课我给大家布置了背诵的任务，大家课后有进行背诵吗？”“背了”同学们齐声回答，白老师：“挺好，谁愿意自愿来背诵吗？”教室瞬间鸦雀无声，大家都把自己的头低下，心里默默祈祷老师不要叫到自己的名字。
言雅在心里默默背诵着，检查自己是不是真的背熟了，以防被老师叫到却背不出来。刚没默默背几句就听到了自己的名字，言雅抬起头，发现全班的目光都在自己身上，白老师正看着座位表上的名字。言雅站起来，开始背诵，刚开始挺流畅的，到了言雅之前容易卡顿的地方，因为言雅的停顿，白老师停下走动，看着言雅，班里的同学也从课本中抬起头来看着言雅。言雅本来就有点着急，加上这么多人看着她，更加紧张，脑海里一片空白，怎么也想不起来下文了。
言雅卡了几次，还是不能背出。白老师看了看言雅，说：“坐下吧，下午找我背诵，时间差不多，我们开始上课。”言雅听到老师的话，脸刷的一下就红透了，她慢慢坐下，把自己的书本拿出来。言雅从小到大虽然成绩不是顶尖，但是也是班级排名前十的，每个老师对她的评价都是踏实、爱学习。言雅觉得自己脸还是烫烫的，她想估计白老师会以为她是那种不喜欢学习的人了吧。接下来的一节课，言雅感觉自己头都不敢抬起来，就怕自己和白老师的目光相对。
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