棋如人生，以小见大，其实不太准的。人生如棋，循棋理做人，倒有些准数。
黎德文当初在网络上起名“只此一手”，正是找不到自己“只此一手”的那一段。
下棋的时间委实难找，加班是家常便饭，黎德文还被不时的电话吵得头晕，时间是碎片化的，拼起来只可以听一段京剧，下围棋根本不合适。
永霞区综治办的年中调度会并未如期召开，听说要换领导了。
黎德文不便参与私下议论，更不敢直接问章威城。
章威城是区委政法委常务副书记兼区综治办主任，而一把手因病住院半年多了。
黎德文的材料任务及相关事项主要来自章威城的指令。这些年黎德文只做具体事，不问是与非，既打磨材料也打磨自己。
34岁的黎德文参加工作已11年，都是写材料的差事。黎德文此前在政法委研究室工作，转到综治办综合股岗位才3年。当时黎德文并不乐意转任，但章威城不容分说就定了。
早上，黎德文还蜷在床，综治办值班室来电话了。“领导刚才收到了区委宣传部的手机短信，要报一个征求意见稿的意见，要你抓紧报送到位。”
黎德文接到指令，着急忙慌在书房起床。
老婆温柏丽在隔壁主卧室早就起床了，这会在厨房灶台前煎蛋。
温柏丽早习惯了黎德文这种所谓“爬虫的奔突”：爬格子既要细又要快，突发事则要快还要勇。
看见黎德文在鞋柜前着急换鞋出门的样子，温柏丽决定不放水加煮了，直接铲起两个煎蛋出锅，抽双筷子扣在碗上，端出厨房，递到黎德文面前。
黎德文摇头示意不吃，转身伸手从餐桌上抄起一杯凉白开，咕了两口。黎德文记起昨天答应送女儿黎宁去上学的事，把杯子递给温柏丽。“你去趟学校算了，宁囡讲有一个同学老欺负她。”
温柏丽点点头并问道：“换双鞋垫子？最好是袜子也换了。”
黎德文默不作声。
温柏丽知晓有问没答的情形代表的意思，就是不换了。
这些年下来，夫妻俩在生活里早相处惯了。
黎德文自从当了综合股股长，就尽量不在家里谈工作，也极少交流其余感想。
温柏丽挺怀念黎德文刚参加工作那会，酸甜苦辣都愿意讲，有时谈兴足，并肩坐在床头聊到天亮。
这两天，温柏丽其实有不少话想交流，因为无意听到黎德文的电话，猜到了单位有人事变动。但昨晚黎德文进家门即进了书房，之后再未现面，也就来不及任何交流。
黎德文拎起公文包，手里攥着摩托车钥匙，准备开门了。
温柏丽禁不住问：“这么赶时间，你也要记得赶一下自己的事，能不能提拔或者动一下岗位？”
黎德文一言不发，径直出门，默念着“流水不争先”。
从楼梯走下负一楼，黎德文发动摩托车，穿过停着两排汽车的地下车库，冲出了小区院子。
即便是骑摩托车，黎德文也不愿图省便而将西装换成夹克。才参加工作那段，不光黑西装套白衬衣，还每天换着花色系领带。后来轻易不打领带了，但黎德文仍然跟西装扛上了，总是中规中矩的装束，也不怕人家戏称像大堂服务生。
温柏丽轻轻关上门后，女儿黎宁开始在里屋叫唤了，正起床但找不着衣服。
温柏丽与黎德文是铜峰市交通学校的同班同学，结婚10年了，黎宁已9岁，上小学二年级。
两人曾经分在同一家国营企业，黎德文后来考进了机关，温柏丽则继续留在那里，直到生孩子才办理待岗，单位效益本也不好，一年不如一年。温柏丽延续着当年专职带孩子的习惯，事无巨细地照顾着胖乎乎的黎宁。直到黎宁上小学后，温柏丽才到一家咨询服务公司上班，朝九晚五，还算轻松。
黎德文的妈妈张慈秀也从乡下来帮着照看黎宁，善良贤惠的温柏丽深得婆婆认可，相处融洽。
只是黎德文的爸爸黎益坤经常落了单，留在富沩县宏声乡的老家，让人不放心。黎益坤退休几年了，身体并不好，但就是不喜欢住城里。
8点不到，黎德文就赶到了办公室。
值班室通知的需要急着处理的文件摆在桌上，是《创建文明城区综合考评办法》的征求意见稿。
章威城的批示偌大的字：提出意见上报。
秘书长苏静安已圈阅，机要室应是昨天下班后送来的。
黎德文认真读了两遍，迅速拟了三条建议：一是外来人员作案率有所下降，矛盾纠纷调处率不低于去年；二是万人发案率增长幅度指标与上年同期基本持平，增幅控制在3%以内；三是火灾、交通和治安灾害事故总数实现稳中有降，死亡人数绝对数下降20%以上。
黎德文来不及电脑打印内容，手写了呈批单，并附上反馈意见这张纸，拨通机要员的电话，安排即送章威城的办公室。“上午10点之前报出去，发传真反馈到位。”黎德文着重叮嘱。
没一会，机要员又从楼上章威城办公室带出一份材料，是关于流动人口网格化管理的《办公会议纪要》。
这是黎德文上个星期报上去的，批复得有点慢。
虽然改动得不多，但黎德文照例逐字查对，辨识清楚那些龙飞凤舞的字后，在电脑文档里抓紧修正，随后打印出一份正稿，附上原件一并交到文印科速印。
近段时间，就文件印发前的修正，黎德文已不指望文印室打下手了，自己打字还快些。
近来黎德文还在琢磨纸质材料来往的不便，打算改用U盘交接，领导批示的原件直接存档隔壁的机要室了，省得来回跑。
在办公室听到外面的保安员大声招呼“领导好”，黎德文就知道章威城从门口下车进到了门厅。
010 爬虫——流水不争先(1/2),点击下一页继续阅读