为了尽量减少这部分时间，程雎已经缩短了不小的内容跨度，还好在四十分钟结束时，算是处理完这张假期试卷了，基本上相当于帮四年级学生把前一年学过的部分内容复习了一遍。至于后面的那节课，才真是让程雎伤透了脑筋。
前两年的英语学习对于五年级的学生而言，完全就是一张白纸，一切都得从头来过，有的学生居然连二十六个字母都还没弄清楚，常常在一道题讲解到一半时，就需要暂停下来，重复一下二十六个字母。这课程量足以抵得了三、四年级两个班的了，若不是她语速快，课上盯得紧，还不知道要讲到什么时候去了。
可是她一点儿都没有灰心，也没有丝毫的抱怨，因为她相信，在高压政策下，这些孩子的表现一定会有改观的。至少，在课堂上，他们已经知道按照她的指令，好好写下笔记了；至少，章成的学习习惯已经在慢慢形成了。这些她都看在了眼里。
尽管如此，一张假期试卷的讲解已经耗费了两节课了，每周总共也就三节课，这样一来，新课可能就讲不完了。为了这个班，她也在绞尽脑汁地搜寻着可以增加的上课时间，希望可以赶在期末考试前，好好训练训练他们。
午饭后，老师们都在办公室门口聊天，趁此机会，程雎说出了心里的想法，于是女校长说：“正午的这段时间，你要是需要的话，可以利用一下的。”“那这段时间一般有安排吗？”“这个一般是由各班的班主任来安排的，你要是需要，现在就协调一下呗。”
第150章 在阳光下的日子56(1/2),点击下一页继续阅读