“接下来，你们就和我的小可爱们好好玩玩吧！”神秘人先生气呼呼地说完，直接坐在了椅子上，好像准备观看一场好戏。
甄夜等人正在提防这些被困在笼子中怪兽。
很明显，神秘人先生要把这些怪兽放出来和她们战斗了。
只是在这个时候，甄夜却感觉到有些异样的地方，她下意识地看向了萧雨。
虽说萧雨和江童儿的灵感应该是差不多的，但甄夜还是觉得萧雨更加靠谱一点，而且，看着江童儿一副跃跃欲试的样子就知道，她的注意全都放在了这些怪兽身上，脑子里想的，应该也都是接下来该怎么战斗。
所以战斗的事情江童儿就多出些力吧，智力方面的事情交给她们来就好了。
感受到了甄夜的视线集中在自己身上，萧雨也回过头去看向甄夜。
两个人的眼神对视了一下，萧雨便从甄夜的眼神中明白了什么。
甄夜大概是想询问自己对这件事的看法？
但是现在的形势似乎不需要过多的分析，因为她们所面对的事情非常简单，就是要战胜接下来这些从笼子里放出来的怪物。
这么想来，甄夜想她询问的，就不是这样表象的问题，而是……
萧雨的记忆回到了和神秘人先生初次见面的时刻，时间没有过去多久，所以萧雨对那个时候的发生的事情记得一清二楚。
她还记得那个时候神秘人先生的一举一动，他说的话，他的语气，他难以揣测的行为，都让萧雨印象深刻。
萧雨的灵感集中于此，隐隐的异样让她不得不在意。
有什么不对的地方。
明显是有什么不对的地方被她忽略了。
萧雨用眼神向甄夜示意。
看到萧雨的反馈，甄夜明白，萧雨也感受到了什么不对的地方，果然，这件事并没有表面看上去这么简单。
如果不把这个问题思考清楚的话，她们很有可能因为自己的疏漏，而导致一些不可挽回的后果。
但现在的情况，并不能让她们平静地进行思考。
在神秘人先生的控制下，这些关着怪物的笼子很快就被打开了，这些巨大且变异的动物慢慢地从笼子里钻了出来，虎视眈眈地望着在场的三人。
从这些怪物赤红的双目中，甄夜等人便已经知道，这些怪物已经把她们当成了盘中餐。
异样的感觉目前还察觉不出缘由，但眼前的情况已经十分危险了，她们也只能把注意先集中在这些怪物的身上。
甄夜思考了一下自己接下来要如何战斗，她最强大的攻击方式——恶意锁链，不知道对上这些怪物是不是也同样有效。
毕竟甄夜的恶意锁链强大的地方是它的精神攻击，甄夜可没有把握说，它的精神攻击会让这些看上去理智就不正常的怪物精神崩溃，或许只能让这些怪物发疯……
不过，甄夜就不确定让这些怪物发疯，究竟是一件好事还是坏事了，说不定这些怪物发疯起来会变得更加难以处理。
保险起见，她还是不要使用自己的奇迹“添乱”比较好。
这样一来，她就只剩下了自己的小匕首可以使用。
只是，这小巧的匕首，对付这样身材高大的怪物，总感觉有些不合适啊……
甄夜低头看了一眼自己手上匕首，她感觉这匕首就算是插进这些怪物的眼睛里，都无法造成致命的杀伤，必须要用灵力进行补刀。
可怜她只有并级的灵力总量，刚才还被消耗了不少，不知道这一次她能解决多少的敌人。
果然，这样暴力的行为，还是交给江童儿这样的人来做最为合适啊……
要不是她们人手太少，甄夜都想坐在老家指挥，不出来行动了。
但她也就是想想而已，真把所有的事情都交给别人来做，她也不放心，要让她相信别人，还是很有难度的。
“吼！”在甄夜的思索期间，这些怪物已经发疯似地吼叫了一声，朝她们扑了过来。
“不管怎么说，还是先解决它们吧！”甄夜说完，三个人朝三个不同的方向冲了上去。
平常她们都是在和超灵者战斗，这样和怪物战斗的经历，她们还是第一次。
不过，她们在这里并没有感受到生命的威胁，这些怪物大概率只是普通的动物变异成了这个样子，虽然体型巨大、面目可憎，但甄夜三人也不是吃素的。
面对这些怪物，她们也是一点都不虚，她们都对自己的实力，相当有自信。
甄夜第一个面对的怪物，是那只身上没有毛发，皮肤通红的变异巨狗，巨狗亮起尖锐的爪子，张开留下涎水，满口利齿的血盆大口朝甄夜扑了过来。
样子还是挺唬人的嘛……
要是普通人见到这种场面，估计已经吓得一动不能动，但是甄夜却觉得还好。
这或许实力所带来的自信吧，如果是它还是猫咪的时候，就遇到了这只怪物，恐怕已经吓的全身炸毛，瑟瑟发抖了。
甄夜的右手握住匕首，左手凝聚了一团灵力，朝红色变异狗的脸上扔去。
看到飞射而来的灵力团，变异狗稍稍低头，用它的狗头硬接了甄夜的攻击，并没有进行闪躲。
看它这么大的体积，估计闪躲起来也不方便，甄夜留意到了这一点。
灵力团虽然顺利地砸中对方的身体，但对方却没有因此受到太大的伤害，相比于巨狗的体型，甄夜凝聚的灵力团的大小，还是有些不够看。
不过，她本来也没指望随便一个灵力团就可以击杀变异狗，她这一击，算是“投石问路”。
第一次面对这样的敌人，她需要判断一下，对方的防御力到达了什么样的程度，才好进行下一步的进攻。
现在实践下来，她已经确认了，对方的身体很结实，比超灵者的身体要结实不少，她的灵力团打在对方的狗头上，根本没有造成什么伤害。
看来得小心一点，不能有一击必杀的想法……
第170章 灵感传递的信息(1/2),点击下一页继续阅读