“坏球！”
“咻”
“彭”
“坏球！”
“咻”
“彭”
“坏球！”
“咻”
“彭”
“坏球！”
“四坏保送！”
“桐生在第一局就选择了保送4棒打者，真是让人意想不到的结果，这样一来就是一三垒有跑者，二出局，接下来的这个打席很重要了。”
在练习赛的时候桐生就在结城学长身上吃了不少苦头，荣纯想到桐生有可能会避开结城学长，却没有想到松本教练会这么果决，在第一局的时候就毫不犹豫的选择保送学长。
“5棒中坚手伊佐敷同学”
“伊佐敷同学拥有长打能力，在之前担任队伍的3棒现在被移到了5棒，到面前为止青道的打者都表现的非常的优秀，而伊佐敷同学在之前的比赛中也是表现优异，也是一名强棒”
“而身为队长的馆同学也是在这一年里有非常大的进步，投球的风格也出现了很大的改变，相比去年更加的刚柔并济，我个人比较倾向与馆同学”。
“咻”
“彭”
“niceball”
“咻”
“彭”
“坏球”
“咻”
。。。。。。
“在不断的较量中，球数最终变成了2好2坏，伊佐敷同学一下子就陷入被动，这个时候他到底会选择怎么做呢，牺牲打？打带跑？如果能够在这一局里面拿到分数接下来的比赛青道将会轻松很多，就看接下来的这一球了”
这一球是好球的可能性非常的大，已经两好球了对方一定想要在这一球就结束掉要不然3坏球对方也会变得被动。
伊佐敷把球都压在了好球带，接下来就是对方会打怎样的球了，外角还是内角，到底是什么球，伊佐敷努力思考着。
但是他却不是猜球的好手，他击球更多的是靠感觉和训练到今天的肢体记忆，想的再多也都是枉然，全力以赴，这就是他现在最应该做的，把一切杂念都摒弃。
“咻”
盯着球，一刻也不要离开，等到球快要到手边的时候就全力的挥出去！！
“彭”
。。。。。。。