作为一名数学系大三学生，喜欢看小说的他羡慕系统很久了，没想到今天觉醒了超能力。
“决定了，拜月这条金大腿要抱好，修仙这个梦想要实现的希望就在他身上了。”心里这么想着，然后在脑海里想着向拜月说话“教主听我解释，可能是我刚刚觉醒的超能力，呃，也就是天赋的意思，能够实现与他人心灵间的跨世界交流。跨世界就是我和你不是在同一个世界。这么解释您能理解吗？”
“不在同一世界？”拜月听到这个解释首先就是不相信，但是又想到能传音给自己还不被发现的好像还没有谁能够做到，如果是天上所谓的仙神们，也不必编出这么个谎言来。至于说金铭所言的天赋，拜月半信半疑。
金铭脑子一转，自己可以想个办法说服他。“教主可知我们所居住的地球本身是一个大圆球？”
拜月顿时生出同道中人，吾道不孤的感觉，心中踊跃出一股被理解的快感，一股激动的心情涌上心头，多年来自己发现这个事实身边却没有一个人能够理解，让自己感觉一个聪明人在全是笨蛋的世界里，自己的发现被人认为是离经叛道。虽然自己生气但是也有一种世人都醉我独醒的感觉，但是这并不美好。
“教主，我所在的世界并没有您那边的什么修仙什么的，但是近几百年出现了一种名为科学的修行方式，教主你先等等···”
金铭说完一句好像想到了什么，随手打开一本书，从一页开头开始看起，另一边拜月听完金铭的解释正要发问，突然脑海中传过来一大片的字符，一片奇奇怪怪的符号里夹杂着几个像是汉字的字，但是没有汉字那么繁琐。“这就是小友那边世界的字吗？”拜月一顿感慨，此时拜月依然相信了金铭的话。
金铭听到拜月的感慨就已经知道了这种传输知识的方法可行，然后闭上眼，回想起自己所剩不多的地理和物理知识然后传输给拜月，而拜月这边感觉脑海中有什么东西要传输给自己，自己可以选择接受或不接受，拜月正在犹豫，“这是我们世界发现的关于大地的知识。”
拜月果断接受，神而明之，拜月仿佛什么都知道了，知道了什么是太阳系，什么是恒星、行星等等。一股洞彻世界的喜悦涌上心头，脸上出现自己都无法控制的笑容，“实在是···实在是···”金铭听着拜月教主激动的无法表达出来的话语，心中想着怎么才能让拜月教自己修炼。
“小友，实在是抱歉，刚刚被世界或者是宇宙的宏伟所震撼，让小友见笑了。不知小友对于我方世界是否有所需求，拜月必定尽力为你寻来，还请小友能够多多传输一些嗯你说的科学这种修行知识。”拜月冷静下来后对于知识更加渴求，于是提出了这样一个类似交易的请求。
“我对于教主的世界存在的修炼很感兴趣，还请教主教我。科学知识好说，等下我整理好就传过去。”金铭还没想好怎么让拜月教自己，没想到他先提出来了，这样也好，省的浪费脑子。
金铭感觉这么交流实在是有些麻烦，要是以后能变成交流群的方式就好了，一想到交流群的好处，什么跨世界拉人，发文件，视频，传送物品甚至是穿越世界，这种想法就越强烈了。
此时，拜月回复：“小友似乎对于在下所处世界十分了解？”
金铭一呆，怎么和古人解释电视剧？怎么解释投影和平应空间等高端话题，在线等。