全班同学都被林曦莜这一波马叉虫操作曦莜的鸦雀无声。
石锤了！
秀儿，就似哩！
顾与笙压了压手，让同学们缓了缓，然后对大家道：“班长讲一下新大学的上课制度，别有些人不懂。”
有些人→顾与笙
班长点了点头，道：“由于灵气复苏处于初始阶段，大学的制度也有所变化。上午，基础课四门：星学，实战，技艺，修炼。下午按系别自助选择课程。晚自习，消化一天内学习的知识，自主交流。”
顾与笙大体听明白了，就是下午自己最多还有一节课了。
“以后，班长，秀儿同学，你们负责提醒我上课。”顾与笙道。
“是。”
“是~”
回答他的是两个不同的声音，一个简练有力，一个有声没气。
顾与笙没有计较些这个，而是讲了讲意蕴对与修炼的重要性。
他先雕刻了一个小件木雕，然后细心打磨，他现在离大宗师级还差……
嗯？
顾与笙看了下，自己不知道什么时候已经大宗师级了。
也是，他还没有拿到那块灾厄材料时就还差300多经验了，制作完竹雨和非命后都给了一笔不菲的经验，大宗师级是稳妥的没问题。
顾与笙手中给这木雕再次修了一下边，然后开始打磨，这件事要有耐心，不能急。
十几二十分钟后，这个木雕终于成型了。
这是一条雕刻的栩栩如生的五爪金龙！
眼神凌厉，龙须飞舞，五只龙爪尖锐无比，似乎有寒光在上面一闪而过。
看着自己雕刻的木雕，顾与笙满意的拍了拍手，眉宇中闪过一丝开心，道：“班长上来试一下。”
班长君晓还没坐下呢，又被叫到了讲台上。
看着这张牙舞爪的华夏神龙，君晓神情突然变得迷离起来，似乎被这木雕给迷住了一样。
龙吟声，翻水声，破空而起声夹杂着其他生物的恐惧之声回荡在君晓耳中，令她不禁有些神怡。
似乎有一幅幅的前段在她脑中闪过，那是一条五爪金龙翻水腾空的片段。
这是……
啪！
顾与笙在班长耳边打了一个响指，那清脆的声音让班长一个激灵清醒了过来。
“刚才……”班长起伏的胸口已经证明了意蕴对她的冲击力并不小。
顾与笙摸了一下班长的头，安慰道：“都是意蕴中你自己遐想的而已。”
“呼~”班长闻言也顾不上什么影响了，吧唧一声坐在了地上大口大口的呼吸起来。
原本还有同学想说一定是班长和班主任串通起来骗他们的，结果……
他们看着班长这幅样子，莫名有些怂了。
缓了好久，班长也终于平静了下来，毕竟一条活生生的龙在你脑中看着你，还那么真实时，你或许会兴奋，但，如果那条龙看你的眼神就像你看馒头那样呢？
那是一种，凌厉中带着一丝贪婪的眼神，周围的一切都无比真实，一幅幅的片段组成了这样一个真实的影像。
这才是他们该学的！
这都开学一个星期了，星学什么的他们早预习的差不多了，他们就想看看这种稀奇的东西。
等到班长回到座位上做好时，顾与笙才接着道：“谁还要试试啊？”
同学们的头摇的跟那拨浪鼓一样，每一个愿意上来的。
顾与笙撇了撇嘴，讲道：“翻开星学课本57页，这里就提到过意蕴的一种形式。”
“这里面讲的剑意，刀意之类的，都是意蕴的一种表现形式。”
竹紫东几乎是脱口而出：“那老师你这个就是雕意喽？”
第四十九章 傀儡机关术教师(1/2),点击下一页继续阅读