收了麦后天气就阴沉起来，抢种上了苞谷后，就开始淅淅沥沥的下起了秋雨。
沈立言忙完了地里的活，就开始算账，原先定的跟三户佃户四六分成，可三户佃户交上来的粮食数着实差的太大，让他头疼不已。
丹年看沈立言打了会算盘就开始叹气，连忙跑过去，爬上沈立言的膝盖，“爹爹，你叹气什么啊？”
沈立言把丹年抱起来放他腿上坐好，捏捏丹年的小脸，看着粉嫩的女儿，烦恼也一扫而光，“爹爹有丹年，怎么还会叹气啊？”
丹年不依，肯定是粮食上出了问题，事关经济大事，她一定得弄清楚，一切都是为了将来成为一个合格的地主婆。
沈立言拗不过丹年，便跟丹年讲了起来，“我们的地均分给了三家，老王和张春雷两家交的粮食是差不多，可张春生一家交的比这个数少太多了。”一想到那夫妻俩四处找理由，又是地不肥又是收成差，每年都这样，沈立言就头疼。
丹年想起了那两个贼眉鼠眼的夫妻两个，皱了皱眉头，“爹爹，打下来粮食，怎么分啊？”
“按每家打下来多少，四六分。如果打下来一百斤，就是我们六十斤，他们拿四十斤。”沈立言怕丹年不明白，耐心解释道。
丹年撅着嘴，不满道：“爹爹，这样不公平，要是有人把粮食收好了藏起来一部分，拿剩下的给我们六成，我们也没办法。”
沈立言不想丹年会想到这个层面上，饶有兴致的问道：“丹年有什么好办法啊？”
丹年想起了前世实行种田责任制的事情，转了个眼珠，“爹爹，不如这样，规定一个数，粮食收下了，每家交上来这么多，剩下的都是他们的。”又补充道：“这样就不怕他们私藏起来粮食了。”
沈立言一愣，抚掌笑道：“这主意好，他们也能多劳多得。要是年头收成不好，再减免些这个数就行了。”
丹年不由得感叹起沈立言的智慧来了，连“多劳多得”都想的到，还要在灾年减租，地主做到这份上也不容易啊。
沈立言摸了摸丹年的头，像是想到了什么，“丹年，想不想跟哥哥一起学念书啊？”
丹年第一反应是立刻摇头，她偷偷翻过沈钰的书本，全是些启蒙的读物，类似于四书五经。好不容易过了高考，现在还让她一个大学生天天念饶舌的古文，还是算了吧。
沈立言觉得不愿学习是小孩子的正常反应，耐心哄道：“丹年，你看哥哥写的字多好看啊，你不想学吗？”
丹年转念一想，把字练好也不错，修身养性。古人尤其重视一个人字写的怎么样，常常说字如其人，写的一手好字的人不管到哪里都是受人尊敬的。
前世的她小时候妈妈也送她到少年宫学过书法，抱着要把小丹年培养成古典才女的美好想法。
只可惜没学多久，妈妈就去世了，爸爸忙于工作，没有时间管照自己。再后来，阿姨来了她家，她就被送到寄宿学校去了，再也没机会学写毛笔字了。
现在有了机会有了时间，不求成为大师，至少要圆自己和妈妈的一个梦。丹年想到这里，用力点下头，表示愿意听从组织安排。
沈立言和慧娘商量了下让丹年上午跟着沈钰小石头念书练字，下午学针线。慧娘对于丹年念书的事情没什么意见，既然孩子要学，女孩子家多长点见识总是没错的。
等到丹年真正开始念书的时候，她很悲催的发现，事情不像她想的那么美好。
首先，沈立言开始手把手的教丹年认字，什么“人口手，上中下”，丹年要跟在后面装作不认识的样子念“人口手，上中下”。
沈钰在一旁窃笑不已，丹年心里嘀咕，当初你也不是从“人口手，上中下”开始学的吗，看人家小石头，多淡定，只是丹年没看到小石头转背偷笑的样子。
来回念了半晌，丹年烦了，不念了。沈立言见丹年不配合，不高兴了，“你都记住了？”
丹年觉得装的太白痴受苦的是她，用手指蘸了蘸砚台里的墨汁，在白纸上歪歪扭扭的写出了这几个字，又一一指着念了遍，沈立言这才目瞪口呆的相信了。
之后的认字就进展顺利很多，当然丹年牢记着低调的原则，沈立言领她念了两三遍后才点头表示记住了。
一上午认了十个字，沈立言便铺开纸，选了只毛笔，开始手把手的教丹年写字。
这个年代的握笔姿势和丹年曾经学到过的有些不同，握笔的部位稍稍靠上一点，对于腕力的要求更高。
待丹年学会了姿势，沈立言照着碑帖临了个“永”字，解释道：“永字的八个笔画，代表书法中笔画的大体，分别是侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔八划，练熟了这八划后，可延伸多样笔画，并各得其精神气度。”
第二十三章 丹年学字(1/2),点击下一页继续阅读