闻茵对于家长的这些抱怨，她其实是不以为然的。
孩子们不能专心完全是因为引导的问题。
往往都是家长没有那么多的耐心放在孩子的身上导致的。
这个观点最好的证据就在她陪着皓月写作业的时候得到了印证。
开始小家伙也会有点小小的分心，但是闻茵一旦发现了苗头，就会问她是不是遇到难题了。
小家伙就会把不懂的地方告诉给她，而她就会很耐心的解答。
时候一场，两个人也有了一定的默契。
换作以往需要两个小时才能磨蹭完的作业，皓月只花了四十分钟。
虽然夜已经深了，但是闻茵还是鼓励的在小家伙的额头上亲了一下。
“是不是觉得写作业不再是件难事了？”
皓月兴奋的点了点头。
小孩子是要被鼓励的，而且是要让他们看到自己努力后的结果的。
不然就会很容易放弃之前的那些努力，从而给给自己一个很负面的反馈。
时候一长，就变得厌学了。
闻茵回头看了看小床上的繁星，不知什么时候他已经睡着了。
于是她对皓月竖起食指，让她动作都轻轻的。
皓月乐呵呵的配合，看起来就像是在做一个游戏一样。
她们没有打扰到已经熟睡的孩子。
帮着皓月把睡衣换好，然后在她的耳边小声说：“哥哥已经睡着了，要是给你讲故事的话，会吵醒他的。你乖乖的上去睡觉好不好？”
小萝莉虽然有点不情愿，但是她也不想打扰到哥哥。
第501章,闻老师的教育理念(1/2),点击下一页继续阅读