黄雨婷实在想不通，也由此对刘鹿鸣产生了一种敬佩感！也许，六个知青中的其他人是很难理解这种情感的，但是，黄雨婷有着与刘鹿鸣基本上一样的出身，同样有一个要求她低调做人高调做事的家庭！尤其是她的奶奶，是就中国的中学老师，有知识有文化，懂道理善解人意。将她这个出身显赫世家的娇小姐，塑造为一个彬彬有礼落落大方的有涵养的知识青年！
也许正是这种家庭背景的相似性，人生经历的相近性，让黄雨婷更容易设身处地站在刘鹿鸣的角度思考问题。也最先能够理解这个刘鹿鸣。
总之，万媚儿的突然出现，让刘鹿鸣在黄雨婷的心目中的形象逐渐高大了起来。
这就为随后的董婉晴受伤害后，两个人联手为董婉晴忙前忙后，为董婉晴与白天雷的婚事牵线搭桥做好了铺垫！恰恰正是这段时间，让黄雨婷对刘鹿鸣有了近距离的接触，让她对刘鹿鸣有了更加深刻的认识。
她越来越觉得，刘鹿鸣是个充满爱心充满阳光正直善良的好青年！
尤其是他对董婉晴表现出来的无私的关心和爱护，完全是一个负责人的大哥哥的做派，比那个身为户长的江天不知道要强上多少倍！
尤其是他对出身农民却又敢作敢为有思想有头脑的白天雷的那种尊敬和爱戴，完全是一个崇尚劳动尊重人才完全摈弃了城乡差别的大爱博爱的做派！
尤其是他对农业劳动的那份执着与热爱，完全是一种自发行为，是刘鹿鸣追求进步的自觉表现！这才是劳动人民的本色，这才是革命后代的独特魅力所在。
想到此，黄雨婷总是自觉惭愧！与刘鹿鸣相比，自己的差距是显而易见的！这也促进了黄雨婷慢慢靠近刘鹿鸣向他看齐，向他学习的行动。
在董婉晴受到伤害后，白天雷前来劝说董婉晴，顺便提及了一些中学时代的物理化学知识，这让黄雨婷大受启发，从此以后，一发不可收拾，几乎将自己的所有业余时间都换成了与刘鹿鸣共同学习探究科学奥秘的活动。
这让她再一次见识了刘鹿鸣的另一面，他不仅热爱劳动，而且酷爱科学知识。他那小小的脑袋里所装着的数理化知识，是成体系的理论化很强的知识宝库，几乎都没有任何一个问题能够难倒他！刘鹿鸣在黄雨婷心目中的形象又增添了其他的光鲜一面。
可以说，她与董婉晴这间小居室里成立的学习吧，她黄雨婷受益最大，进步最快，这也是她心甘情愿忍受屋子里的喧嚣和肮脏卫生，依然坚持将自己的房屋用作集体社学习进步的场所的主要原因！