第1151章
柳安修一听这个，马上谢绝道：“草民愧不敢当，又有何德何能让殿下信任？想当初，先帝也曾招草民为官，然而草民自感才能有限，实在难以担当先帝的托付，就拒绝了。”
老家伙搬出了先帝，意思很明白，我若想当官老早就去了，先帝我都没答应，寿王你能胜得过先帝？
李辰抿一口茶，若无其事，旁边的王淮会意，立即拿出了本书册，放在几案上。
李辰这才说道：“本王明白柳山长一心只想治学，而本王请您出山，其实也是在治学。”
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
“柳山长，既然心怀天下，何必过多的推辞？”
说着，李辰轻轻拍了下案上的那本小册子。
柳安修不由看向书册，下一秒眼瞳急剧地收缩，只见册子封面写着：“大雍义务教育”。
他再也顾不得其他，急忙翻开册子，快速地浏览。
李辰打算义务教育的方针，来说服柳安修。
治理国家，最重要的事什么？人才。古代的识字率太低，读书识字掌握在很少的人手中，并由此形成了统治阶级。
朝廷想要牢牢的掌控权力，就必须打破阶级固化，将读书学习的权力推而广之。
当然，李辰也清楚，若推行义务教育，等于是得罪了全天下的既得利益的集团，将受到强烈甚至可怕的反击。但李辰对此并不担心，他又没打算一下子成功，要慢慢地来。
柳安修看完义务教育的规划，陷入了思索。
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