三个老教授瞪着校长，校长连忙赔笑，像个孙子一样地拿着U盘插在电脑上，打开播放。
作为传媒大学的校长，他办公室的音响无疑是高端大气上档次，音质杠杠的。
于是，一首近乎能让人现场感受到那饱满情绪的《赤伶》，在办公室里对着四人围剿起来。
4分42秒后。
音乐停止。
校长面色震撼。
三个老教授更是抹了一把眼泪，内心震动不已。
他们想起了水深火热的民国......
想起了戏院的戏台上仍咿咿呀呀唱着悲欢离合的《桃花扇》......
想起了方寸戏台上，水袖柔婉、昆腔曼妙的角儿裴晏子......
想起了那场大火，台下倭寇盘坐，如豺狼虎豹，恶鬼当道，裴晏子一声“点火！”，戏楼化为火海......
位卑未敢忘忧国，都道戏子无情，怎知戏子也有心！
苏阳竟然写出了这样一首歌！
或许。
这已经不是歌曲这么简单了！
这是一种民族情绪，一种文化传承，一段荡气回肠的抗倭史诗！
这一刻。
苏阳的定位，在他们心中被重新定义!
“这孩子，有心了啊！”
一位老教授感慨道。
另一位老教授冲着校长道：“这首歌如果不出现在我们校庆上，那绝对是一种遗憾！”
校长浑身一震，这是在点自己啊：“我什么时候说过不让这首歌上校庆了。”
他有些无语，如果没听这首歌还好，现在听了，连他也感觉这个校庆已经少不了苏阳了。
那老教授面色严肃道：“我说的是压轴！”