“当然。而且这个时间线，我在这次考试中，也用到过几次。”
我说着，走上讲台，画了一个简略的思维导图，挑着重点讲了下这个小国的历史。
不知道是不是崔老师有意为之，这次四门考试的题目，都和之前的作文有关。
就连大学英语的阅读题，也提到一二，只是内容比较隐晦。
如果之前能认真对待崔老师留下来的，看电影和写作文的任务。
并且能够将老师们勾画的知识点深|入、透彻地理解。
那这次考试，的确不是很难。
就像我的舍友，还有冯、申二人，她们跟着我复习，成绩都不错。
等我讲完之后，台下一开始眼露迷茫的同学，现在都是奋笔疾书。
原本在我怼过赵可可之后，同学们对我的傲气都持有怀疑的态度。
现在听过我的分析之后，所有人的眼中再一次浮现了对我的敬佩之情。
我最后补充道：“在某个野史上，提到这个小国并不是真的亡国了。
“而是以宫变的方式交接了政权，为成为百年大国立下根基。
“在其‘亡国’十年后，就有江国建立，在历史上留下浓墨重彩的一笔。
“恰好两国皇室为同一姓氏，我想，这就是这个小国‘置之死地而后生’的办法。”
望见周宇行眼中的认可，我知道我猜对了。
“说的没错，这两个国家，就是同一个。”
他走上讲台：“你们之前写的作文，其实就是有关江国建国的寓言。
“也就是婉梦交给齐愿的文件中，提到的那部电视剧的背景故事。”