“是，校长。我大概已经明白您的意思了。您说的不错，无论科技怎么发展，军工技术再怎么变得更加的厉害，主体依然不会有什么变化的，因为无论这些机器多么的厉害，都需要有人来操作。而且，在战场上一个有指挥能力，又有很强的实力的人，显然会让身边的战士们觉得更加的安心，也会更加的自信，这对于他们的士气会有一种非常巨大的激励。况且，今天他们经过了训练之后的狼狈样子，实在是让人不敢恭维，他们的身体素质还需要锻炼，当然，只有一部分。并不是所有的学员都需要。而且他们的个人能力并没有处在同一水平线上，所以同样的训练计划，对于他们来讲起到的效果也不尽相同，关于这一点，我们应该怎么去做。而且，我们每天都有课程安排，如果在更多的加入训练，势必会让他们的上课时间减少，这样的话，会不会有那种到了最后他们两样都没有能够学好的情况。要知道，全能的人很厉害，但是他们并没有那么容易走到巅峰的位置。因为人的精力都是有限的，所以这些问题我们也都需要考虑到。”
林栋沉吟了一番，说出了自己心中的看法。他虽然觉得校长的提议很好，但是在操作和实行上，还是有一些问题的，并不是直接说一句话就可以做到的，他们必须要考虑到方方面面的问题。林栋说完，一脸严肃的看着校长，想要听听校长的想法。
校长听了林栋的话语之后也是不由得沉思了一会儿，而后才缓缓的开口说道：
“林栋，你的想法非常的不错，不过还是存在一定的偏差。我们要加强他们的体能和单兵作战能力的训练，但是这并不代表着我们就会以这个方向的训练为主。事实上我们的重点依然是平时的课程。我们终究是军事指挥学院，而且正如你所说的，如果两样都抓的话，最后可能结果就是他们每一样都不出彩。平均，在一定程度上就等同于平庸，所以我们还是要分清楚主次的。以军事指挥的理论知识为主，以实际的尝试和训练以及体能的训练为辅。至于你说两样都抓基本上他们不可能走到巅峰。我很想知道你所谓的巅峰是指什么？他们是军人，甚至我说一句很不客气的话，即便他们现在非常的被看好，可是能够走到最后的又有多少？绝大部分人终其一生也就只是下层军官而已，甚至有可能转业回家。所以，对他们来说巅峰遥不可及，既然如此，你又在顾虑什么？现在让他们两样都学习，都重视，这对于他们来说也是一件好事。至于你说的他们的能力和极限不同的问题，这个问题我个人是处理不了的，只能是交给你和你们这些教员，我虽然是校长，但是实际上授课的是你们，对于他们的情况很显然你们也会更加的了解，所以我也没有在这种问题上指手画脚的去指挥你们的必要。不过我倒是可以给你一个意见。他们各项素质的程度不一样，但是大部分人都处在一个相差无几的程度上，你完全可以根据那个大部分人的情况去制定计划，至于跟不上的小部分人，他们会玩儿命的跟上的，不要小瞧了一个人的胜负欲和好胜心，军人，崇拜强者，那就自然会想要成为强者，当他们发现自己作为最差的人的时候，他们会玩儿命的跟上的。不过那些个人能力更强的，你就得想想办法在特定的情况下给他们加加料了。不然别人都累死累活，他却是悠哉悠哉的，会非常的打击那些学员的积极性的。至于具体的方法和过程，我不会过多的去干涉，那是你们教员们的问题了，当然了，该注意的还是要注意的。”
“好了，你先回去休息吧，刚才也辛苦了，至于训练计划，这个也急不来，也不可能明天就让他们更改训练计划，你可以好好的想想，想好了向我汇报一下就可以了。对了，你等会儿顺便让人通知一下炊事班的人，让他们明天早饭准备一些营养高一些的饭菜，今天他们也都累的不轻，明天的饮食让他们多注意一些。”
“是，校长，那我就先回去了，校长您也早些休息。”
第九十五章 校长的决定(1/2),点击下一页继续阅读