能去现场观看的话，最好再照张相片，绝对是能吹一辈子的光荣事儿。
王春华好奇道：“你才四岁就知道这件事了？听谁说的？”
“报纸呗！”二兴的语气之下，还有点习以为常的小表情。
王传文得意扬扬地解释：“俺大孙子半年前就会看报纸了，说是能学到很多陌生字，俺们厂长办公室亲自给他送来每天的新报纸呢！”
王春华更惊讶了：“他这么小，能看得懂？”
“可能有很多看不懂，可他会念给我们听呀，懂不懂的没关系，念不顺溜也无关紧要，多认识字不好吗，现在就比我认识字还多！”
“升旗仪式的变化，也是他自己从报纸上读来的？这小子太让我吃惊了！”
“这算啥，俺大孙子还会学戏匣子里的播音员呢，普通话说起来那叫一个利索！”
二兴心下暗自得意，他哪里是在学说普通话，上辈子过来的人，谁还不会说几句，何况东北的口音就很接近普通话了。
吴凤莲同样一脸的惊诧，难怪这么小的孩子就能自己编故事，原来学习的能力太恐怖了，更重要的是自身的积极主动。
她小声在王美芬耳边说道：“临来前，我们领导提了个建议，如果有可能的话，让二兴测一测智力，因为有很多人怀疑这孩子的智商会很高！”
没想到，王美芬听了后不仅没感到兴奋，而是感到了恐慌，说话都有点结巴了：“不，不是吧？我可听人说，测那玩意儿要往脑袋里插管子呢，这事不行，绝对不行！”
吴凤莲扑哧乐了出了声：“杨嫂，你听谁说的，那就太缺德了！别听人瞎说，现在有专门的学前儿童智力量表，也有相应的科学公式计算法，尤其对于儿童来说，只是一些简单的测试采用！比如简单的数字、文字理解测试，像数数、背诵简单文字内容等，或者一些简单的图形识别、手工操作等测试，来初步判断儿童的智力发展状况，这些方法没有形成非常标准化的体系，但可以作为初步筛选或者辅助判断的依据！”
王美芬可听不懂这一大堆，一时半会儿也绝说服不了她。
所以她只是连连摇头：“早知道有这一项，我就不带孩子来了，你们不能拿我的孩子来做试验，绝对不行，不然我死给你们看！”
吴凤莲显然被她坚决的态度吓到了，赶紧地悄声解释：“测不测还是你们家长说了算，我就是在说一下可能性，没有人会，也没有人能逼着你们和孩子做不愿意的事情！”
王传文察觉出两人的表情不太对，嘴里瓮声瓮气地问道：“怎么了？出了什么事？”
王美芬可不敢跟老爷子提这个茬：“没有，就是吴老师认为，一大早看升旗是不是会耽误孩子睡觉？三四点钟就要起床呢！”
王传文的脸色稍缓：“真的就这事？那你紧张什么？”
吴凤莲也赶紧解释：“杨嫂子不是疼孩子嘛，二兴打小就听话，很少给大人要这要那的，嫂子怕伤了孩子的心，惹他不高兴！”
王传文呵呵笑了起来：“俺们家孩子没那么娇贵！芬儿呀，别太惯着孩子了，起个早算什么，我年轻时那会儿......”
知道爷爷又要唠叨了，王美芬赶紧阻拦他：“行行行，爷爷觉得好就行，不过他赖床的话，我打他你可别拦着！”
王传文皱起了眉头：“多有出息的孩子，你打他干哈呀？今晚他跟着我睡，一准儿准点起来，误不了的！”