我们一班韩老师的女儿去年考取了北大。除去孩子很高的智商，我相信人家家长的教育方法一定很好。早就听说她在孩子的成长过程中，就从未和女儿大声说过话。但只是耳闻，并不了解其具体方法。
昨天晚上放学，基于几天来，坐车路过班级孩子的放学队伍，孩子们在马路上闹得不成样子，很是危险。我先是在群里对个别同学做了通报批评，让家长提起注意。昨天，我再一次跟着队伍送孩子们到十字路口再反身回家。回来时正碰见一班老师带着她班队伍过来。她因为顺路，每天可以和孩子们一起走很远。只见韩老师正和风细雨地和孩子们讲着什么。我脑海里忽然就想起她对女儿的耐心。我心里想着，有机会一定要和她讨教。因为，我特别注重科学的教育方法。不论对自己的孩子，还是我的**们。我始终认定，好的教育方法能给孩子带来巨大的力量。
可巧，今天下午她恰巧没课，在办公室。我和她说起昨天看到她后自己的想法。我说：“韩，我觉得你是个性格特别厉害的人，但是我发现，你昨天和**们能够那么耐心地、和风细雨地说话。听说你对你家女儿从来没有大声说过话！”她说：“确实是这样。其实我家女儿在小学时成绩并不突出。在班级里也就算是前十名。”我说，“看到孩子成绩不好，你不发火吗？”她说：“不呀，那多伤孩子自尊。我从来都采取迂回的办法。比如，初一时，我从同事朋友那里打听到绝对值化简那部分题不好做。我不直接说，而是从同事那里要来题目，和女儿说，听说这个题可难了，谁谁学习可好了也做不出来，你给妈妈看看，真那么难吗？她就认认真真地去做，等做出来我就说，哎呀，我家女儿好厉害呀！”“读高中时，因为她长得好看，学习又好，总有男生围着他，要和她处朋友。我心里特别担心。但是再担心我也一定忍住不说，而是用迂回的办法引导她。等她考完大学时，孩子说其实高中时也和男生相处过。我说，妈妈都知道呀。她说，啊，你知道！那你怎么不说我。我说，我女儿都处理得很好，妈妈为什么还要说。”
听了韩老师的一番话，我真的太佩服她了。我这个人表面脾气好，但是面对女儿和班级的**，我的耐心差得太远了。记得女儿初三时的一次考试，她的数学成绩很不理想。因为在同一个学校，我提前知道了成绩。我特别着急，心想一定忍住，不和孩子发火。吃午饭的过程中还是没忍住，问她怎么回事。女儿泛起倔来，一言不发。这下我可火了，对她一顿训斥。弄得她饭也没怎么吃。这是女儿成长过程里第三次和她发火。第一次还是她十三个月多的时候。当时是过年在**家。吃过晚饭我领她在炕上认扑克牌上的数字。因为我想通过游戏来让孩子学习。可是那天她认认就不会了，当着孩子姥爷的面，我忽然没了面子，对她大声地吼她笨。第二次是小学时领她读英语磁带，也说过一次她笨。
我太佩服一班老师了(1/2),点击下一页继续阅读