昨天放学前，他和洹琦一起去厕所，听说在外面他俩就互掐来着。回到班级，趁着同学收拾书包站起来的空档，他又撩什洹琦，洹琦就给了他一下。这下可完了，他又开始了他的骂人模式，洹琦被骂得忽的就起身把推个跟头。要知道，洹琦一米八三的个头，二百四十来斤。他要是动起手来我根本弄不了他。吓得我从讲台上一个箭步推开挡在过道里的繁轩就赶了过去。我把死得脸都白了的洹琦给拽到了前面。连忙嘿洹琦妈妈打电话，让她过来接孩子。给洹琦拿个凳子坐在前面，让他冷静。这时，孩子们都吓傻了，我叫他们先把书包放下，再看一会书。等待洹琦妈妈的到来。因为泰臣父母不在身边，上次他和二班同学发生冲突他妈妈说话还指责我们的不是。所以我没有必要给他打长途电话。解决不了问题。我有一种感觉，他的父母和他联系并不多。因此孩子才会有现在的种种表现。
就这次的冲突，除了要继续对泰臣做耐心细致的教育，告诉他许多做人的道理外，还必须加强放学时的监管力度。累了一天的孩子放学起身时总是不免骚动。因此，为了减少孩子间的冲突，放学时必须安静，不能大意。这是深刻的教训。必须深刻汲取及领会。本书首发来自，第一时间看正版内容！