我班的学困生比例很大。学困生学困的原因，还是在。从小没有养成良好的。想要改正，没有相当的决心是做不到的。
我们班的昊，效伟等，都是一样。昊，字写得干净工整。只看其字，你会以为她是个学习好的孩子。
刚开学时，我就希望从初一开始，好好抓，不让任何一个孩子掉队。所以我按照上届最差的基础，第一节课复习了小学的分数。可是，我输了，输得很彻底。因为我班有三个孩子连乘法都不会。而且，上课拿起笔都很困难。他们已经在小学养成了干坐的，不是一天两天。想现在改变，他们自己没有想法，简直是痴人说梦。我苦口婆心地做了很多思想工作，还是枉然。
昨天看胜林的数学卷，就能想到。没人陪伴，缺少自律能力的他，回家能把当天的作业完成就不错了。指望他自己对弱科或弱处下功夫，很难。
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