张勇仔细地打量了我一番笑着说：“你看起来还挺儒气的，不像是一个练武之人，反倒是像极了读书人，我很喜欢你这个气质。”
我被张勇叫到了校长室去面试，张勇看起来很和蔼也很实在，问我的拳是跟谁练的，又让我简单的比划了几下，聊过之后，张勇笑着说：“你的很多老师我都熟悉，你练的也不错，就是不知道你会不会教拳。练拳容易教拳难，能教会三四岁的小孩更难。龙武堂之前来了几个我的学生，技术与水平也都很高，有两个还是全国武术冠军，但是他们只是自己练的很好，教孩子时还不会教，不知道如何与孩子沟通，还用专业队的训练方式来训练这些幼儿，导致孩子练了几次后，就不爱练了也不爱来了，咱们武校现在主要针对的市场人群都是幼儿偏多，幼儿具有很大的市场，在国内幼儿的时间普遍充裕，并且是发展体育运动的黄金时期。在国内，如果孩子上了小学和初中，受应试教育影响，很多孩子就没时间练武术了，所以，练武术必须得从娃娃抓起，得从幼儿抓起。所以，会不会教小孩就很重要。”
我对张勇说：“张校长关于幼儿武术教学这一块儿，我现在也不是很懂，因为我也从来没教过小孩练拳，在大学的时候，倒是也教过拳，不过，那都是大学生，都是成年人了，理解能力与小孩子是大不相同的。”
张勇说：“教小孩武术时，你要用他们听的懂得语言与他们沟通，不要说太多的武术专业术语，孩子理解不上去，也听不懂。教孩子练武术时，如果懂点儿童的教育心理学那就更好了，沟通与引导都是很重要的。”
我对张勇说：“张校长我与孩子沟通不会有什么问题，因为我天生就比较喜欢小孩子，儿童教育心理学不是很懂，但是读大学时，当过我班的心理委员，有关心理学的学问，我在平日里也比较爱研究，多多少少还是了解一些的。”
张勇说：“通过与你交谈，我真的觉得你还挺不错的，明天你来这上班吧！刚开始干没有经验没有关系，教着教着就有经验了，有空多跟你的师兄张鹏交流交流，或者是有什么不明白的地方，直接来问我也行。”
就这样我一个文科生考到了一个理科专业，然后又从汽车的理科专业横跨到了武术行业，开始了一个新的传奇人生。
我在教拳时发现，教拳与自己在那里练拳真的不是一码事。练拳你只需要做好自己该做的动作，而教拳时你需要统筹兼顾，关注每一个孩子的技术动作与心理活动，需要洞悉每一个孩子的人物性格，身体状况，年龄大小，对事物和学习的接受能力。还需要考虑孩子在训练过程中的安全问题，以及孩子的进步程度。
一开始我教拳时的工资并不是很高，一个月下来才能赚到两千元左右，并且教拳也是一个比较辛苦的过程，我曾经也很多次想过要放弃，后来，看着孩子们一张张纯真的笑脸，与自己对喜爱事情的执着，还是坚持了下去。
我一开始教拳时，都不敢与别人说自己是教拳的，因为说过之后，总有人会问你能打几个？什么练武术的人暴力呀！剽悍呀！头脑简单什么的。所以，当武术教练之后，当别人问我是做什么的，我往往都会微微一笑的说：“我是做教育培训行业的。”
我一开始在龙武堂武术学校也是从助教开始做起的，一个月之后，我的师兄张鹏对我讲：“钟耀，今天的武术课由你来主讲，你今天当主教，我站在一旁配合你，给你当助教。”
第一次自己当主教练讲课时，心理还是很紧张的，红着脸说话还断断续续的，接不上念。教学时也缺少那个范。
两个月后，张勇对我说：“要把我从总校区调到分校区，因为分校区的教练，要去考公务员去，而提了离职，所以，我想派你去分校区当主教练，去分校区扛大旗。”
我虽然不太情愿，但是还是去了分校区，在分校区有一个美女校长叫作辛欣，还有两个销售顾问，一个叫李雯一个叫张雪。
由于这边换教练需要，很多事情都需要交接一下，我这个人不太喜欢带别人带过的学生，因为人都有先入为主的这个毛病。
作为教练来讲，每个人有每个人的教学方式，小孩子在之前已经适应了以前教练的训练与教学方法，冷不丁的换了一个新教练，孩子一时半会还适应不过来。并且换教练训练孩子容易产生逆反心理，不愿与新教练训练。并且半路接手，教练付出很多心血，但是仍然会受到不理解，仍然会费力不讨好。
不过，事赶事感到这了，我是接这个残局也得接，不接也得接。当时分校区教练很少，有的时候孩子很多，但是就我一个教练在孤军奋战，有的时候，也感觉很累，感觉有些筋疲力尽的，我就是在这种情况下，逐渐摸索和锻炼出属于我自己上课风格的一套东西，成为了我的宝贵财富。