一切正如同铃木正义所预料到的那样
东京艺术大学的教师群里彻底分化成为两派
其中一派年纪比较大的，性格比较稳重一点的，他们很多人认为这样的评论无关大雅，正所谓有批评才有进步，东京艺术大学的学生最近确实相比较过去要散漫太多
或许再多一些这样的批评，东京艺术大学的学生，乃至于整个东瀛学习音乐的学生都会受到刺激
从而做出一些更为大胆，创新，能深刻体验演奏者音乐素养的音乐来
至于另外一些人，他们所持有的观点就不一样了
他们认为这篇报道有失偏薄
和声交响乐团强是和声交响乐团的事情
和声交响乐团形成了一股以陈秋为核心，几大首席分别处理乐团细节的风格
他们甚至在与陈秋的合作之下，表现出了职业乐团的素养
这个分明是和声交响乐团牛逼，怎么想都扯不上华国教育以及东瀛教育之间的差距
怎么能喷他们东京艺术大学的音乐教育？
因此在群里，两方人吵的你来我往
看着自己手机都快要爆炸一般的模样，铃木正义不由得无奈一笑，将手中的手机放下，准备再看一会儿报纸就直接出门
然而，还没有等他放下手机，他们学校的管弦系系主任便发了话
“好了，所有人都别吵了，现在音乐家杂志那边已经将这一份稿件给刊登了出来，不管音乐家杂志的人究竟是怎么想的，他们是想要炮轰我们东京都的音乐教育，还是仅仅只是想要赞赏和声交响乐团，又或者是单纯的挑拨离间，这都没有办法改变他们刊登了这封文件的事实！你们在这个地方吵，又有什么用？”
系主任的话一出来，群内顿时安静了许多
很明显，系主任还是偏向于愿意接受批评的那一批
不过他也没有将话说死，说音乐家杂志骂的好
因此，有一些偏向于东京艺术大学的人在群里发了消息，询问道
“那么我们现在应该怎么办？目前距离我们最后一次演出还有不到三天的时间，三天后，和声交响乐团将会和我们东京艺术大学在第一日再次碰面，如果还是就目前这个样子的话，我感觉我们可能还会输给和声交响乐团”
“是啊，可能你们很多人没有看过和声交响乐团的演奏，对于这支乐团并不是很清楚，但是我去听过这支乐团的演奏，这支乐团的实力很强，超乎我们理解的强，就目前他们所展现出来的实力，已经基本上等同于一支职业的交响乐团，而并非是普通的学生乐团”
“就是，我也去听了演出，我只能说……虽然我们学校的实力也不错，可如果真的想要能够和海城音乐学院的和声交响乐团对抗，可能还需要下更多的功夫”
“小林前辈说的没错，我也去听了我们学校的演出，即便和声交响乐团有傅调这样的世界级钢琴家助战，可单纯讨论他们的乐团表现，却依旧给了我极为深刻的印象，下一轮我们两支乐团都演奏交响曲，我很难相信我们能战胜他们”
“说的也是……”
众人议论纷纷
铃木正义略显吃惊地看着众人的评价，大脑一时间没有转过来
他最近的心思并没有放在学校里，因此他完全不知道学校里的这群人去参加比赛
更没有想到学校里的这群吵翻的老师，居然没有任何一個人质疑和声交响乐团的实力
在听到学校这边准备解决这件事的时候，没有任何一个人跳出来说这件事轻松，必然要将和声交响乐团打趴下
正相反，他们反而在忧虑，怎么才能打赢和声交响乐团，稍微扭转一下他们的名声
没有办法
他们中很多人都过去听了第三次公开演出
和声交响乐团以及东京艺术大学的学生交响乐团，两者之间并不是实力上的差距
他们俩最大的差距是在音乐的表现上
和声交响乐团完美贯彻了陈秋对于音乐的想法，跟着陈秋表达出他们对于音乐的理解
而他们学校的交响乐团……
虽然也有跟着中村白做一些事情，可是整体贯彻的并不是特别明确
乐团没有彻底融合在一起
中村白将自己对于音乐的想法，传达的也不是特别符合乐团，有很多细节乐团都做不出来
这个倒不是中村白的锅
东京艺术大学里的管弦系老师都能看的出来，中村白尽力了
只是可惜最终的结局不算特别尽如人意
面对东京艺术大学如此的困境
群内陷入了平静
他们开始思考，如何在三天的时间内，将他们学校学生乐团的实力再往上提一个层次
让他们能够和和声交响乐团正面掰扯一下
不求胜利，最起码不要被打的那么惨
可惜想了好久都没有想到什么特别好的方法
除非他们选择给和声交响乐团的人下泻药
当然！
对于东京艺术大学而言，下泻药这种操作实在太过于低级，低级到他们自己都觉得有失风度
说到底这个就只是一次简单的交流
并不涉及什么利益
大家过来一起演奏，和各个国家的大师上上课，交流一下，然后在各自的国家逛逛，玩玩
主打一个轻松愉快
不至于搞的这么要死要活的，还得对面国家下泻药，这样这次交流结束之后，他们就别想着再搞下一次的交流了
一个会给其他国家下泻药的东道主，谁还敢和他们一起演出？
因此，虽然各种各样耍小手段的操作被提了出来，更多的也都是被众人当成开玩笑去看待
很少会有人真的思考要不要这样做
铃木正义看着逐渐陷入僵局的众人，稍微思考片刻后，对着群里众人道
“要不……试试看问一下小泽大师？”
“小泽征尔？”
众人一愣，随后突然想起来这一次的交流亮点，便是让小泽征尔给乐团里的众人上课
因为小泽征尔的年纪比较大，因此他只能过来给每个乐团上一节课
之前每个乐团虽然可以有一些目前东瀛的知名指挥家上课交流，可惜绝大多数的学校指挥都属于那种成熟的指挥，并不太需要其他同等级或者略高一级指挥的教导
并且，就算他们真的交流了，几位指挥的交流只能算的上是略有心得，能提供一点帮助，至于想要一下子突飞猛进，那么就极为困难了
相比较同等级指挥的指导，小泽征尔这样的老指挥就不一样了
他们是真的有化腐朽为神奇的能力
可能是一支完全一模一样的乐团，但是在年轻指挥以及老指挥的手中，就是能演奏出完全不一样感觉的音乐来
这也是为什么指挥这个行业越老越吃香的原因
毕竟说到底都是经验
指挥十年的和指挥五十年的，肯定完全不一样
如果小泽征尔能非常用心地调教一番他们的乐团，他们的乐团必然和之前完全不一样
但是有个问题……
小泽征尔并不是只给他们乐团做指导，他也同样给其他的乐团做指导
并且每个乐团的时间都是固定的
大家都走一遍乐曲，然后小泽大师过来指出几个问题，大家修改一下
总体而言就是这个流程
因此，在铃木正义说出小泽征尔的名字后不久，群里便有人问道
“小泽大师应该不会同意只给我们一支乐团做指导吧？”
铃木正义立刻道：“当然不是！我的意思是，我们可以问一下小泽大师，问问看他现在的情况怎么处理”
铃木正义稍微想了想，对着众人继续道
第262章 为了东瀛的荣耀！(1/2),点击下一页继续阅读