“我是一只本该南归的飞鸟，却在初冬的北方遇见我寻觅一世的春天。”这句话不出自哪里，是我说的。是我刚写下的。
人，需要情怀，像我一样。每次文章的开头都是最难的，都要找到新的主题，题目，虽然每次写着写着就乱了就跑了。
什么是友情呢，我把友情看得挺重的，一个情字，都能成为我心底幸福的本源。我渐渐活成了曾经讨厌的样子，为了很多表面过得去的关系，我不得不学会笑脸相迎，再讨厌再鄙视的人我也要去笑着对他讲话，看着他笑。我，都唾弃自己。
这几天的运气挺不好的，这些操蛋的事我一直都不想写出来，我觉得恶心。也是生活跟我开玩笑，一段时间都有一次劫难，每次劫难还都能化险为夷，这就是我最无奈的。太多事都是绝处逢生，不仅是出什么事情是这样有什么困难是这样就连我和别人最基本的关系之间都是这样，这就是万物的道理吗？
想说一说我初中三年来的思考，关于老师，我特别尊敬和怀念的，有三个。一个是初一的地理文老师，一个是初一下语文刘老师，还有一个是政治于老师。他们三者前两者我应该多少有提到过，我主要就想说说我的政治老师。他可能还不知道我的名字，但在大街上他遇到他和他打招呼他一定知道我是他的学生。我没有问过他题，我没有和他私下有过交流，甚至我爸妈至今也不知道他的模样，但他是唯数不多让我从心底敬爱和臣服的初中三年来遇到的老师。他非常敬业，政治的复习资料永远都是最全的，他整理好印出来发给我们，他发的卷子很多，甚至可以和数学卷相媲美，但政治卷却被我整理的非常规范，一张一张按顺序放好。从初一开始，每学期他都会把要背诵的内容整理出来，取名“高分秘籍”。随后他还会删繁就简，把最重要最核心的考点整理出来，取名“高分秘籍极简版”。初三上学期，每单元每一课他都出了相应的题，都是一大张，很规范，每道题都扣紧了课题，主题鲜明，每张卷子还附上答案。那时一发政治卷子都是一大张一大张的，也没人写，当然我也没怎么写。但他还是坚持自己，整理很规范发给学生。我懂他，所以我把它们都按顺序排列很好。
他不会把他的压力带给学生。他的课堂是轻松的，他的幽默和风趣无人能及，他不会把他每天整理课题的辛苦强加于学生身上，上课的时候他就是开开心心的，跟学生开玩笑，开涮别的老师，再骂一骂政府和国家一些他不顺眼的事，跟我们唠唠他的经历，再偶尔一提他自己的光辉伟绩。
而下课，或者就在路上在大街上，或者在学校里遇到他，他总是半低着头，有点自卑的样子，步伐沉稳。这和他在课堂上的气质完全不同，就像换了个人，就像一名演员，台下有自己的生活，台上展示了最丰富的自己。
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