周瑭在魏明霞向她道歉的瞬间，所有的委屈，如决堤的洪水，再也难以压制，她的眼泪夺眶而出。
但是，周瑭将张子淇抱过来，轻轻地为其做运动疗法的放松手法。
周瑭一边做手法，一边掉眼泪。她想止住，然而，她越是用力止泪，越难止住。
周瑭索性由着眼泪流，做一个手法，拿手背抹掉腮边的眼泪。
魏明霞见周瑭此状，愧疚不已，而其也找不到合适的词语来安慰周瑭，只得默默地陪着周瑭落泪。
做完放松手法后，周瑭为张子淇做了肩胛部与侧肋部的揉法，以放松肩周韧带，缓解其肩周肌张力高引起的肩部内收之症。
由于张子淇的双上肢内收、内旋，因此，居中位动作的固定保持，非常重要。既可以促进中线位运动的发育，又可以令其脑细胞记忆此动作，久而久之，上肢活动时，可以支配上肢做此居中动作。
中线位的动作，诸如刷牙、吃饭、喝水、拍手、系纽扣等动作。因此，中线位动作的保持，对于日后生活自理能力有很重要的意义。
这是细水长流的手法，短时间内并不会立刻改善上肢内收、内旋的症状，然而，坚持下来的效果，确实是可观的。
双上肢的疗法完成后，周瑭为张子淇做双下肢的外展、外旋动作。周瑭擦擦眼泪，对魏明霞说：“我看你模仿我做过这个手法”。
魏明霞点头，周瑭说：“做这个手法时，一定要慢，要轻，不要造成孩子的股骨头脱位”。
“嗯，谢周医生”，魏明霞对周瑭十分感激。
由于眼泪继续流，周瑭不能再多说一字，便继续一边哭一边为张子淇做手法，直至做完这三十分钟。
“主任，从高文慧的情形来看，这件事只怕没有那么简单“，郑亦辉对端着水杯喝茶的姚主任说。
姚主任顿了一下，接着喝茶，并没有发表意见。
以郑亦辉对姚主任的了解，姚主任一言不发，反而证明她对这件事眼亮心明。若是姚主任不了解，她会让郑亦辉去查的。
这么短的时间，姚主任就明白怎么回事，那只有一个人。
张卫国的妈妈！
一定是姚主任从这个女人那里询问探听明白的，那个毫无心机的女人，姚主任两句话即让她口若黄河，一泻千里，不可收止。
“主任，您既然洞若观火，为何不替周瑭说句公道话？”
郑亦辉不解，问道。
姚主任看看郑亦辉，自己挑的这个护士长，确实跟自己默契，自己的心思，她能看出三分来。
姚主任将茶杯放下，说：“我是故意让周瑭受些委屈的”。
“为什么？”
姚主任答：“周瑭是我从优秀本科生里挑到的，理论成绩极佳。这几年，我又让她学习并且亲自做儿童康复的手法。可以说，她在儿童康复专业的把握上，要胜我一筹”。
郑亦辉点头，就姚主任对周瑭的培养上，她对姚主任敬服。她从各个层面、有规划地培养周瑭，且培养得自己的学生，青出于蓝。
虽然她是在培养自己的接班人，但是能做到这一点的人，着实不多，姚主任着实令人钦佩！
姚主任继续说：“但是，周瑭的性子太过平淡，既无上进之意，也无再进之心。加之，她恃才，既不屑于人际，又仗才自傲，此处不合心意，便想着挑顺意的地方。这些年，若不是我压制她，她早就跳转了”。
第11章 承受(1/2),点击下一页继续阅读