唐天忙着照顾生意，仁昭公主忙着照顾众多的小乞丐。
尽管孩子们吃得很好，一提起读书识字，头都摇得你波浪鼓，不管唐天怎么说，孩子们都是一样，哪个也不愿意去读书，不管唐天怎么问，孩子们也不说出理由。
“我给你们都做身衣服好不好呀，你们每个人都做一身，不要钱，从最小的开始。”唐天领着最小孩子上楼去量身做衣服，唐天知道这里面一定另有隐情，不可能这么多孩子，都是一个腔调，这一定是人教唆才这样说的。
小孩子就是小孩子，唐天边给孩子量身，边问出为什么孩子们都不敢来读书，因为他们身后有大人管着，听孩子说男人很凶的，如果要是完不成每天规定的钱数，就不给饭吃，两天完不成就要挨打。
唐天拉开孩子的衣服，身体之上满是伤痕，旧伤还没好，又添新的伤痕…………。
万恶的旧社会。
唐天一听就怒火中烧，世间还有这等事，原以只有在后世才有利用孩子进行乞讨，想不到在宋朝也有这样的事。
后世倒是听说有人通过控制孩子乞讨获利，每天孩子们都上缴一定数量的钱，如果不够就不给饭吃，或者挨打体罚。
更有甚者，为了博得路人同情，直接把孩子的腿脚打断至残，手断残忍至极，让人发止。
“孩子，不用怕，明天你就带着大家都到我这里来，以后你们就可以去个安全的地方，安心地读书，没人会打扰你们，也在没有人逼着你们乞讨，更没有人会打你们，骂你们。”唐天告诉大家。
孩子们还真是不少。次日上午就来了四五十个，快到中午的时候，陆续有几批孩子都来了，足足有近百人，大的十四五岁，小的六七岁，最小的才四岁多，珍儿抱孩子，泪水涌出……，
孩子们被带到“天清珍院”先安顿下来。
许洞已经着手在“天清珍院”旁边建立一座临时书院，方便大家读书。
“有钱好办事”
买些桌子、椅子倒也是很快，又改造了很多房间，供孩子们休息……。许洞没用一天的功夫，书院已经像模像样，吃住读书、玩耍游戏一应俱全。
孩子们穿着新衣，整齐干净，二十几个人一个班，端座在教室里，完全一股清新之风，让人耳目一新，如同换了天地。
想不到办个学校就这么容易，这要是在后世，怕是审批流程，跑批文，办手续，没有个一年半载地你休想办得好，就算是你办好事，办教育也不行。
想不到在金宋之时，自己居然能为穷人办了一所学校，让大家都有书读，既然办学校，就要把学校办好，培养出好的学生，能爱国爱家，更能匡扶正义。
“爱国爱家，匡扶正义。”不如就用这八字做为校训，以示后人。
许洞先生大笔一挥，八个大字跃然纸上，字字苍劲有力，浑然天成。“爱国爱家，匡扶正义。”八个大字被雕刻在天清书院内，格外醒目。
唐天把自己的思路同许洞讲了，要把孩子们教育得文武全才，文可治国，武可平天下，保家卫国。
许洞立即提出了一个想法，就是分班授课，较大的孩子先武后文，较小的孩子先文后武，这样可以充分发挥孩子兴趣爱好。
至于师资方面，文教方面可以让现在的女孩子来当老师，教孩子们识文断字，武则先让李宝从山寨里选几个武师，教习孩子们基础武功。
“这么大的学院也得有人管理，你看让李清照来管理书院如何。”唐天看着许洞说道。
“可以，我也正想着找人来管理，李清照最合适不过，现在又会高家枪，文可诗词歌赋，武也能教孩子们枪术、箭术。可行，可行。”
唐天对许洞的方案非常满意，庆幸自己结识了许洞先生，搞不清这个许洞到底有多少能量，能用女子教书，这在当时也是一种进步。
忙完了学校的事，唐天依旧为了躲着众位姑娘来到“丽人坊”，想想看，上清珍院，除了上官清儿、玲儿、珍儿、仁昭公主，李清照还有一百六十多位姑娘。
第九十四章 校长李清照(1/2),点击下一页继续阅读