第264章世间怎有这般人
第264章世间怎有这般人
人之初，性本善，性相近，习相远。
……
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
……
虽然极为简单，朗朗上口，但内在的含义却是非常深刻的。
作为启蒙教育，再合适不过。
但就算如此，老者越是明白写出这样文章的人，是有多大的才学！
就算是孔圣先师，都无法写出这样的文章来！
将人生道理，写的通透，并且用极其简单，朗朗上口的文字写出来，让人一学就会，一听就懂。
太难了！
太精彩了！
老者几乎走不动路了。
小童觉得无趣，硬生生拉着老者离开，来到二楼的教室。
“嬴壹殿下说了，只要给他一个支点，他可以支起地球！你们说，为什么嬴壹殿下如此说？”老师在讲台上询问。
这是初级教学。
老者闻言，简直不可思议。
地球，他也从大秦日报上见到过这个概念。
这是嬴壹对脚下的土地的称呼。
他觉得天圆地方是错误的，大地是圆的，太阳和月亮也是圆的，就连那些星辰，也都是圆的。
星辰之所以小，是因为距离太远，看起来就很小，其实那些星辰，甚至比地球和太阳都要大。
但是，如果一个人可以将大地整个撬起来，那简直就是天方夜谭！
老者就看到有人举手回答道：“嬴壹殿下说可以，就一定可以！这是因为杠杆原理，一块很重的物体，我们用杠杆就可以轻松将其撬起来，而且这个支点在合适的位置，这跟棍子足够长，在理论上来说，是可以将地球整个翘起来的！”
“说的没错！掌声鼓励！”老师笑着鼓励。
老者满脸震惊地听着这些，思索了一下，恍然醒悟。
确实如此啊！
日常生活中，经常会看到这样的场景，但是他从未深思其中的原理。
原来，这也是一门学问啊！
很快，他们来到了另外一个课堂。
“我要将一尊一千斤的巨鼎举起来，需要几个滑轮组？”老师提问。
有个学生举手回答，“我只需要两个双滑轮组，就可以将其轻松提起来！”
“不错！鼓掌！”
又是一阵掌声响起。
一千斤的巨鼎？
两个双滑轮组？
这是什么？
医学教师。
“伤寒杂病论中，对风寒的理论是什么？如何分辨风寒感冒还是风热感冒？风寒感冒如何治疗，风热感冒又如何治疗？如果一个感冒病人，不断出汗，却感觉浑身冰冷，是什么症状？”
……
“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物！”
……
“兵不厌诈，知彼知己者，方可百战不殆！”
……
离开教学楼的时候，老者整个人都是恍惚的状态。
“老师，咱们去图书馆吧！他们图书馆里，一定有很多好东西！”小童拉着老者满是皱纹的老手，往图书馆的地方走去。
浑浑噩噩之间，老者来到了图书馆。
在进入图书馆以后，老者惊呆了。
书柜！
密密麻麻的书柜！
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