法衍连忙拉住他，笑道：“玩笑耳！君又何必当真？”
“我这也是玩笑，君又何必当真？”鲁充回头看着拉着他袖子的法衍，揶揄说道。
气氛又复变得融洽起来，几人说了几句闲话，法正突然想起一事，发问道：“倒是不知承明殿的策试都要考些什么？”
儒家的《孝经》等书都是汉代传习百年的官学，皇帝要读书，自然是要通晓这些官学的子弟伴读，对此法衍理所当然的说道：“应是与童子郎试经一样，那些年幼的孩童，无不是要考察通晓儒经的学识，譬如《孝经》、《尚书》等，往日让你研读经书，如今当可考校你是否用功了。”
但鲁充却有不同的回答：“除此之外，还有别的。自董卓伏诛以后，陛下几乎日日都要去石渠阁读书，勤学好问。我已帮忙打听到了、其实也不需要刻意打探，这事在宫中人尽皆知；陛下最爱读的不是经书文学，而是史书。”
“陛下在禁中常言其有‘三鉴’。”
鲁充娓娓说道：“‘以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。’这是陛下曾说过的话，可谓是精炼无比，内臣无不称善。是故五日后的承明殿策试，除了必要的经学，定然会论史。经学的题目，是诏诸博士拟定，再由陛下从中挑选合适的；而史书的题目，不出意外，应是陛下亲自拟写。”
法衍惊叹道：“想不到陛下如此重视这次策试，只是陛下的年纪，由他出题……”
话没说完，法衍立即自觉的闭上了嘴，他这句话有失臣子的本分，居然质疑皇帝学识水平，不够出题的资格。
鲁充装作没有听到法衍刚刚说的话，对法正说道：“陛下年纪虽小，但不可以孩童视之，他忧心天下，认为读史可知来者，如果我所料不差，陛下应该会考校你们对某件时事的看法。毕竟你们今后不仅仅是要陪伴陛下读书，长大以后更是要担负重任，或为朝中公卿，或为地方牧守，只知经典，不知治事，那是断不可行的。”
这话里带有浓浓的告诫与期望，法正听得心潮澎湃，凛然受教。他只知道如今未央宫里的哪位小皇帝年幼聪慧，但拘于见识与年龄，他一时却没有想到秘书监会有这么大的前景，寄托了皇帝如此厚望。
渐渐地，他对五日后的承明殿策试充满了斗志，恨不得现在就开始策试，尽快通过，好早点见到那位让他好奇不已的皇帝。
鲁充坐了一会儿后便告辞离去，这副场景在长安许多官吏家中不断上演，皇帝要收伴读的事情如同长了翅膀一样，很快就传遍了三辅诸地。
人们都对承明殿策试这既新奇又有例可循的选拔方式瞩目不已，更多人只会想到皇帝要用这个方式挑选自己心仪的陪读，好在身边栽培成得力股肱，但只有极少的人从中嗅出了不一样的味道。